【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第1課時)找一找如圖,ABC已知:ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?想一想做一做1.只給一個條件(一條邊或一個角)畫三角形
2025-11-17 18:30
【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第2課時)情境導(dǎo)入我們已學(xué)過識別兩個三角形全等的簡便方法是什么?識別三角形全等是不是還有其它方法呢?情境導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來的一樣嗎?實踐探究我們知道:如果給出一個三
2025-11-21 15:17
【總結(jié)】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線上的三條線段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線AX;(2)用圓規(guī)在射線AX截取AB=a;則線段AB就是所要求作的線段。2、已知:線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作:∠A
2025-11-19 01:04
【總結(jié)】認識三角形(1)
2025-11-18 23:01
【總結(jié)】認識三角形(二)三亞五中--李欣?如圖,在△ABC中,有三個內(nèi)角分別是∠A,∠B,∠C?!螦+∠B+∠C=O
2025-11-19 01:21
【總結(jié)】第四章三角形1認識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2025-11-21 14:20
【總結(jié)】第十一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2025-11-02 04:45
【總結(jié)】第4章三角形1認識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2025-11-28 23:01
【總結(jié)】探索三角形全等的條件三維目標:1.知識與技能目標:掌握三角形全等的“角邊角”和“角角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標:根據(jù)幾何直觀推出結(jié)論,發(fā)展合情推理能力;繼續(xù)體驗分類的思想,感受轉(zhuǎn)化的思想。3.問題解決目標:經(jīng)歷分析解決問題的過程,能對自己和他人的方法和結(jié)論進行反思;有條理地思考和說明道理,發(fā)展演繹推理的能力。4.情感態(tài)度目標:積累
2025-11-29 00:53
【總結(jié)】《全等三角形》檢測試題姓名班級座號成績一、選擇題(每題3分,共18分)1.下列命題①同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;②全等三角形的周長相等;③直角都相等;④等邊對等角.它們的逆命題是真命題的個數(shù)是()2.命題“到線段兩
2025-11-20 07:47
【總結(jié)】全等三角形單元測試一、選擇題(每題3分共30分)1、如圖,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,還應(yīng)給出的條件是()A、∠E=∠BB、ED=BCC、AB=EFD、AF=CD2、如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC上的點,若△ADB≌△ED
2025-11-21 23:36
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)全等三角形證明(下)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),能唯一畫出△ABC的是()=3,BC=4,AC=8=4,BC=3,∠A=30°C.∠C=60°,∠B=45°,AB=4D.∠C=90°,AB=6(
2025-08-12 20:18
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)全等三角形證明(上)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分):①兩條邊分別相等的兩個直角三角形全等;②兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;③斜邊和一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;④一條直角邊和一個銳角對應(yīng)相等的兩直角三角形全等;⑤兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.上述結(jié)論正確的有
【總結(jié)】《探索三角形全等條件(四)》——習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標】理解和掌握兩個三角形全等的條件?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】,理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.判定兩個三角形全等的方法有___________
2025-11-30 12:45
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等;2.利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P100-P101頁,利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。針對課前預(yù)習(xí)二次