【總結】第二章城市的產生、定義與發(fā)展特征第一節(jié)城市的產生與定義第二節(jié)城市發(fā)展特征第三節(jié)重慶城市發(fā)展第一節(jié)城市的產生與定義一、城市的產生(一)城市的起源(二)城市起源理論二、城市的定義(一)城市的概念定義《中華人民共和國城市規(guī)劃法》第一章第三條“本法所稱的城市,是指國家按
2025-05-12 07:18
【總結】?讀準“識、模”等多音字和詞語,積累好詞佳句。?能品味語句,讀懂課文內容,體會作者的情感和見解。?朗讀、背誦課文重點片段。?領悟作者的表達方法并學習應用。學習目標bāotāilüèhóng-liè同胞胎生
2025-05-09 22:09
【總結】標志設計????標志設計????什么是標志:標記使用在廠商的商品上,稱為商標標記使用在非工商企業(yè)和商品上,稱為標志或符號,又可統(tǒng)稱為標志。象有些服務性行業(yè)、協(xié)會、交通、學校、運動會等都有象征性的標志。表明某種事物意義和特征的象征性符號。標志概念標志形式標
2025-04-30 18:21
【總結】豐富多彩的宋元文化在我國浩如煙海的史學著作中,有堪稱“史學雙璧”的兩部史書大放光彩,一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的司馬遷著的《史記》,另一部是??北宋著名史學家司馬光編寫的《資治通鑒》一、司馬光和《資治通鑒》你知道這個故事嗎?司馬光:北宋著名政治家、史學家、散文家。
2024-10-17 20:26
【總結】一、活字印刷術的發(fā)明二、指南針的應用三、火藥的應用一、活字印刷術的發(fā)明【唐】《金剛經》世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品在雕版印刷術發(fā)明出來以后,當時的一個刻工一天只能刻四五十個字,請你算一下,要刻完我們這本歷史課本(近15萬字),按每天刻50字算需要多長時間?雕版印刷有哪些缺點
2024-11-18 23:26
【總結】12一、活字印刷術的發(fā)明活字印刷術畢升北宋歐洲(15世紀)雕版印刷術費工、費時、錯了不易改正元朝王楨木活字經濟、省時、發(fā)現(xiàn)錯誤可以改動3二、指南針和火藥的應用戰(zhàn)國—“司南”指南針北宋羅盤針南宋傳到歐洲4火
【總結】不同時期的服裝文化總述:?著裝不僅體現(xiàn)著裝者的個性與審美情趣,還體現(xiàn)社會文化和民族文化的特征,以及經濟與科技發(fā)展水平。因此服裝被看作是文化的重要載體。一、服裝與社會文化?1、服裝與社會變革?2、服裝與藝術?3、服裝與風俗1、服裝與社會變革不同時期的服裝我們的祖先在與猿猴相揖
2024-12-08 03:02
【總結】新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院蔡云楠博士廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院2021年11月新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院?引言?“四規(guī)”的內涵、工作內容與差異?“四規(guī)”協(xié)
2025-05-12 19:17
【總結】城市選擇策略的思考集團企劃部2021年4月20日介紹提綱第一部分、對集團已進入/計劃進入城市的現(xiàn)狀分析第二部分、對于非核心城市的發(fā)展策略第三部分、對于集團城市選擇策略的建議第一部分、對集團已進入/計劃進入城市的現(xiàn)狀分析1、對于全國市場周期的判斷010020
2024-12-23 13:06
【總結】城市的區(qū)位因素(一)區(qū)位城市區(qū)位城市的位置城市的分布城市區(qū)位的含義位置分布影響城市的區(qū)位因素有那些呢(2)社會經濟條件:自然資源、交通、政治、軍事、宗教(1)自然地理條件:地形、氣候、河流圖世界大城市和城市密集地區(qū)分布示意圖思考:在我國東部,歐洲的西部地區(qū),為什么大城市特別多且城市分布又比
2025-05-12 02:39
【總結】第六章明清時期的教育第一節(jié)明清的教育制度一、明清文教政策(一)明代的文教政策1、大力推崇程朱理學學者講學“一宗朱子之學”,“非濂、洛、關、閩之學不講?!背勺嬗罉肥辏?415年)命翰林學士胡廣等編纂《五經大全》、《四書大全》、《性理大全》,頒行天下,作為
2025-05-12 08:34
【總結】第12課宋元時期的都市和文化第十二課今天,我們跟隨校長和麥兜一起穿過時光隧道,來到北宋都城東京!一起了解宋代的衣、食、住、行、娛樂活動和喜慶的節(jié)日。一、繁華的都市生活?入城之前,校長提醒麥兜和各位同學要講禮貌,給宋朝人民好的印象!1、衣著的變遷麥兜啊,來到古代,你除了
2024-12-07 23:12
【總結】第13課燦爛的宋元文化(一)學習目標1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況。2、了解活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實。3、認識到,這一時期,我國的科學技術和文化依然居世界領先地位。
2024-11-18 18:23
【總結】噴氣式火箭鞭炮情境導入:它們之間有何聯(lián)系?12課燦爛的宋元文化(二)自主學習:1、時期是我國古代科技發(fā)展的高峰,的發(fā)明,和的廣泛應用,是這一時期科技的重大成就。2、活字印刷術的發(fā)明者是
2024-11-19 01:21
【總結】新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院蔡云楠博士廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院2022年11月新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索新時期城市四種主要規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)籌的思考與探索廣州市城市規(guī)劃勘測設計研究院?引言?“四規(guī)”的內涵、工作內容與差異?“四規(guī)”協(xié)
2025-01-21 22:53