初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及有效性對策(已修改)
2025-01-26 11:12 本頁面
【正文】 1合作學(xué)習(xí)的含義中國論文網(wǎng) 合作學(xué)習(xí)又稱小組學(xué)習(xí)，它是指一系列促進學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點是顯而易見的，它能激發(fā)學(xué)生發(fā)揮出自己的最高水平，還能促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相幫助、共同提高?！ ?初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題 合作學(xué)習(xí)是新課程所倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式之一，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的加速推進，受到了廣大師生的普遍關(guān)注，并在課改實踐中得以廣泛應(yīng)用。但是我們在聽課中不難發(fā)現(xiàn)，教師在在課堂上經(jīng)常采用分小組進行合作學(xué)習(xí)時，很多教師在采取自主合作學(xué)習(xí)模式組織教學(xué)活動時，還不同程度地存在一些問題。 新課標雖然以學(xué)生發(fā)展為本，要求教師重視學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，但并不等于讓學(xué)生放任自流。相反，教師的主導(dǎo)作用在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程中是不容忽視、非常重要的。 在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生之間肯定會產(chǎn)生不少分岐，甚至?xí)幍妹婕t耳赤。因此，教師要起到畫龍點睛的作用，不能袖手旁觀，聽由學(xué)生發(fā)表自己的謬論，相互爭得面紅耳赤，甚至引發(fā)個人矛盾?！ ?
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