蘇教版四年級-數(shù)學(xué)上冊可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級-數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)反思 西湖小學(xué)蕭艷君 “可能性”這一教學(xué)內(nèi)容在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個全新的內(nèi)容，本堂課主要使學(xué)生初步體驗現(xiàn)實世界中存在的不確定現(xiàn)象，能用“一定”、“...

2024-11-09 22:43

蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計 新蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計教案第六單元可能性教學(xué)內(nèi)容：第64—66頁教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步體驗事件發(fā)生的可能性，能用“一定”“不可能”...

2024-11-09 22:43

蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)反思 蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)反思 《可能性》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級的內(nèi)容。在千變?nèi)f化的世間事物中，一定發(fā)生、可能發(fā)生和不可能發(fā)生是必然現(xiàn)象，只是確定性...

2024-10-29 06:12

蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計 蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．使學(xué)生認(rèn)識簡單事件發(fā)生的可能性，能說出一個簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果，能根據(jù)條件用“一定”“可能...

2024-11-09 22:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結(jié)果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預(yù)測、

2024-12-11 07:43

七年級數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁

【總結(jié)】建湖縣高作中學(xué)王星星建湖縣高作中學(xué)王星星活動一：在一個不透明的袋子中裝有3個白球和7個黃球，每個球除顏色外都相同.(1)你認(rèn)為從中任意摸出1個球，摸到哪種顏色球的可能性大？說說你的理由.解：因為黃球的個數(shù)大于白球的個數(shù)，所以黃球被摸到的可能性較大.建湖縣高作中學(xué)王星星(2)每位同學(xué)從袋中摸1個球，記

2025-08-05 18:58

第八單元可能性教學(xué)設(shè)計。北師大版四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《第八單元可能性》教學(xué)設(shè)計。北師大版四年級數(shù)學(xué) 第八單元可能性 《不確定性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級上冊第95頁、96頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 通過具體的...

2024-10-24 19:15

北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁

【總結(jié)】?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同學(xué)們，你們看他是誰？每次口袋

2024-11-07 00:00

可能性小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級上冊一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計與概率”的范疇，統(tǒng)計初步認(rèn)識在一二年級已經(jīng)涉及到，但概率知識對于學(xué)生來說是一個全新的概念，并且概率問題是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學(xué)段中對“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認(rèn)識尤為重要。數(shù)學(xué)活動是一個學(xué)生主動構(gòu)建的過程，為此在

2024-12-11 08:09

蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第9單元統(tǒng)計與可能性單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】白灰白灰灰白白灰白灰灰白灰灰蘇教版四年級上冊第九單元試卷班級姓名成績一、填填選選1、口袋里有5塊紅色橡皮，3塊黃色橡皮，橡皮的形狀、大小相同，從中任意摸一塊橡皮，

2024-11-15 07:31

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認(rèn)識統(tǒng)計的作用。教學(xué)過程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2024-12-11 10:13

五年級數(shù)學(xué)可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】淅川一小賈欣出現(xiàn)正面的可能性是多少？重復(fù)拋一枚硬幣100次，估計可能出現(xiàn)正面多少次？試驗要求：1．做拋硬幣試驗，時間2分鐘，記錄每一次出現(xiàn)正、反面的情況；2．先獨立完成表一，再小組合作完成表二。試驗要求：1．做拋

2024-11-21 04:29

西師大版四年級上冊可能性課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會可能性的大小，用學(xué)過的知識解釋生活中有關(guān)可能性大小的問題。小組合作學(xué)習(xí)，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）

2024-12-05 00:34

四年級-數(shù)學(xué)上冊可能性教學(xué)反思-張淑麗-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級-數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)反思-張淑麗 《不確定性》教學(xué)反思 義城完小劉文芳“不確定性”這一教學(xué)內(nèi)容在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個全新的內(nèi)容，本堂課主要使學(xué)生初步體驗現(xiàn)實世界中存在的不確...

2024-10-29 02:19

五年級數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用

2024-11-09 21:31

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