學(xué)位英語聽力學(xué)習(xí)方法(已修改)
2025-01-25 21:01 本頁面
【正文】 提高語音辨別能力可進行以下訓(xùn)練： ? ，聽音從近似的兩個（或多個）因素中選擇正確的一個，要讓自己做到一聽到音素， 就能寫出音標(biāo)或可能發(fā)這個音的字母（或字母組合）； ? 2. 聽辨單詞，聽音從近似的兩個（或多個）單詞中選擇正確的一個，要讓自己做到一聽到單詞的讀音，就能正確拼寫出單詞，就算是沒有學(xué)過的生詞也能根據(jù)讀音規(guī)則猜個八九不離十； bed bad bud foot food fool fit feet fate taste test feast dirty thirty thirteen feel fell felt emphasis emphasize analysis analyze record (n.) record(v.) ? 3. 聽單詞或句子，指出單詞的重音或句子的重音，反復(fù)跟讀、模仿； ? 4. 聽句子，劃分意群，指出意群中的連讀、失去爆破、弱讀等語音現(xiàn)象，并反復(fù)跟讀、模仿； ? 5. 聽句子，辨別句子的語調(diào)，從而判斷語調(diào)中所隱含的態(tài)度、情緒或立場等，并反復(fù)跟讀、模仿和體會。 連讀 ? 在連貫地說話或朗讀時 ,在同一個意群 (即短語或從句 )中 ,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾 ,后者以元音音素開頭 ,就要自然地將輔音和元音相拼 ,構(gòu)成一個音節(jié) ,這就是連讀。連讀時的音節(jié)一般不重讀 ,只需順其自然地一帶而過 ,不可以加音 ,也不可以讀得太重。如 :not at all這個短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意 :連讀只發(fā)生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現(xiàn) ,也不可連讀。如 :Please take a look at take a look at it是同一個意群 ,那么 take與 a可連讀 ,look與 at可連讀 ,at與 it可連讀。在 There is a book in book與 in往往不連讀 ,因為 book與 in分別在兩個不同的意群中。 不完全爆破 ? 爆破音是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙 ,然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。這些音有 6個 ,即 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/和 /g/。但在某些情況下 ,發(fā)爆破音時 ,氣流不必沖破阻礙 ,而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙 ,并稍做停頓 ,(也就是說 ,做好要發(fā)出這個爆破音的準(zhǔn)備 ,但不要發(fā)出音來 ),這樣的發(fā)音過程叫作 不完全爆破 。 “爆破音 +爆破音”型 6個爆破音 【 t、 d、 k、 g、 p、 b】 中的任意 2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。 : Wha(t) time does he get up every morning? I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book. You can put i(t) down in the bi(g) garden. “爆破音 +摩擦音”型 如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如 /f/， /s/， /W/， /T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。 : We hear(d) Davi(d) sing las(t) week. The thir(d) chair is broken. 爆破音 +m/n : Goo(d) morning, Mr. Bell. 弱讀 ? 非重讀元音／ e／和／ i／的省音較普遍。如： history histeri／ → histri／ family ／famili／ → famli／ 的現(xiàn)象。特別常見的是在兩個輔音之間的／ t／和／ d／的省略。 如： i used to ／ aijusttu／ → ／ aijustu／ ? ： 通常情況下，冠詞、介詞、助詞、連詞等虛詞在句子中要弱讀。 如： it’s made of cheese and eggs. ／ its meid v tfi:zend egz／。 句子的語調(diào)
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