【總結】單片機課程設計8路輸入模擬信號數(shù)值顯示電路姓名:李花同組人:趙家專業(yè)班級:電信0204班學號:020910164指導老師:付永紅職稱:副教授計算機與電子工程系教務辦制二
2025-01-17 04:11
【總結】單片機課程設計8路輸入模擬信號數(shù)值顯示電路姓名:李花同組人:趙家專業(yè)班級:電信0204班學號:020910164指導老師:付永紅職
2025-06-04 16:48
【總結】目錄摘要..............................................................................................................................................1第1章緒論...............
2025-11-01 01:30
【總結】課程設計任務書學生姓名:呂義斌專業(yè)班級:電信1102班指導教師:桂林工作單位:武漢理工大學題目:信號分析處理課程設計-基于MATLAB的模擬信號單邊帶幅度調制(SSB)與解調分析初始條件:1.以上版本軟件;2.先修課程:通信原理
2025-11-08 22:20
【總結】課程設計說明書設計及說明主要結果目錄前言………………………………………………………………………………2MATLAB軟件簡介……………………………………………………………2數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)仿真………………………………………
2025-06-23 04:09
【總結】第3章電視信號數(shù)字化原理與接口規(guī)范模擬信號的數(shù)字化過程主要是取樣、量化和編碼。取樣——將時間和幅度上連續(xù)的模擬信號轉變?yōu)闀r間離散的信號,即時間離散化。量化——將幅度連續(xù)信號轉換為幅度離散的信號,即幅度離散化。編碼——按照一定的規(guī)律,將時間和幅度上離散的信號用對應的二進制或多進制代碼表示。
2025-03-04 04:55
【總結】《數(shù)字加密信號PSK調制仿真》第15頁共15頁數(shù)字加密信號PSK調制仿真學生姓名:XX指導老師:XX摘要本課程設計主要以Simulink為基礎平臺,對數(shù)字加密信號PSK的調制仿真。Simulink是基于Matlab平臺的著名仿真環(huán)境,作為一種專業(yè)和功能強大且操作簡單的仿真工具。本設計主要利用Simulink建模
2025-01-13 19:39
【總結】《數(shù)字加密信號PSK調制仿真》第1頁共15頁數(shù)字加密信號PSK調制仿真學生姓名:XX指導老師:XX摘要本課程設計主要以Simulink為基礎平臺,對數(shù)字加密信號PSK的調制仿真。Simulink是基于Matlab平臺的著名仿真環(huán)境,作為一種專
2025-06-04 17:16
【總結】通信原理課程設計報告題目基于Matlab的2PSK,2DPSK仿真學院電子信息工程學院專業(yè)學生姓名學號年級
2025-08-11 09:17
【總結】數(shù)據(jù)采集與處理技術第2章模擬信號的數(shù)字化處理第2章模擬信號的數(shù)字化處理?采樣過程與采樣定理?混頻的產生與消除?模擬信號的采樣控制方式?量化與編碼概述?模擬信號能不能直接觀察和保存??模擬信號能不能用合適的信號調理電路直接轉換為控制信號??為什么要做模擬信號的數(shù)字化??怎么做模擬信號的數(shù)字化?
2025-10-10 00:06
【總結】通信原理課程設計題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學院(部)電子信息工程學院專業(yè)電子信息工程學生姓名學號年級2020級指導教師
2025-11-07 17:26
【總結】成都學院(成都大學)課程設計報告基于MATLAB-
2025-08-11 09:40
2025-06-28 17:07
【總結】江西農業(yè)大學通信原理課程設計報告題目基于Matlab的相移鍵控仿真設計專業(yè)電子信息工程學生姓名曾凡文學號20121206
2025-06-27 18:03
【總結】課程設計課程名稱通信原理系別:計算機科學系專業(yè)班級:通信一班2目錄
2025-10-29 22:40