【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動。一定地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一定三天后會下雨。可能太陽從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最???指針停在哪里可能性最大呢?
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊可能性請你來當(dāng)小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽從西邊升起。(
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后思考:正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關(guān)系。操作要求:組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來。(2)試驗完成后觀察試驗結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-06 21:10
【總結(jié)】如何激發(fā)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣運用直觀的手段,激發(fā)興趣運用啟發(fā)式教學(xué),喚起興趣形式多樣的練習(xí),引發(fā)興趣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵,提高興趣多開展課外活動,發(fā)展興趣北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊唐華四棉小學(xué)王娟
2025-04-19 06:37
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件《我的初中生活》初中三年,仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字,而今夕卻要迎接中考,將要離開這兒,心中不免充滿不舍與傷感。再此,記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌,這是我的初中生活。第一節(jié)課第一節(jié)課,認(rèn)識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得,那些為
2025-08-15 20:56
【總結(jié)】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計知識?2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計圖各有什么作用?什么是統(tǒng)計?統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計算、分析的過程。整理和描述數(shù)據(jù)單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)
2025-08-05 03:01
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-12 23:13
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第六單元三、統(tǒng)計與可能性大家回憶一下,我們學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計知識。你會做一項調(diào)查統(tǒng)計并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析嗎?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集和整理統(tǒng)計表統(tǒng)計圖單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖(單式和復(fù)式)折線統(tǒng)計圖(單式和復(fù)式)扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計量平均數(shù)
2025-01-18 01:23
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊教材把本冊教學(xué)內(nèi)容分為三個領(lǐng)域:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與可能性。教材在每個領(lǐng)域都設(shè)計了適量形式多樣、內(nèi)容豐富、涉及面廣的習(xí)題。通過本單元的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本冊所學(xué)的知識,提高學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度和掌握水平。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)與因數(shù)的有關(guān)知識。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能正確用分?jǐn)?shù)描
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊舉行足球比賽,裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎?出現(xiàn)正面的可能性是多少?重復(fù)拋一枚硬幣10次,估計可能出現(xiàn)正面多少次?100次呢?試驗要求:拋硬幣10次,用畫“正”字的方法,記錄出現(xiàn)正、反面的次數(shù),完成表一。,用力均勻。
2025-01-09 02:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點:讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察,分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影,使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有:
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】120÷3=60×口算比賽怎樣移動才能使每排小球個數(shù)同樣多?672每排都是5個5559012345678數(shù)量/箱第一周第二周第
2025-08-01 17:58
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)綠柏小學(xué)夏克林情景一:一個盒子中裝有5個球,4個白球1個黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個球。創(chuàng)設(shè)情景展開復(fù)習(xí)情景二:隨意拋出一個圖釘,圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤游戲,指針停之后,落在區(qū)域的代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個情景回答下面問題:1、說
2024-12-04 20:44