種模式設(shè)備管理和應(yīng)用(已修改)
2025-01-23 11:19 本頁面
【正文】 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 遠程教育工程設(shè)備管理和應(yīng)用 內(nèi)蒙古電教館 田永健 2022年 10月 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 主要內(nèi)容 ?三種模式配備的設(shè)備及作用 ?06年度工程設(shè)備配置和技術(shù)規(guī)范介紹 ?加強管理，促進應(yīng)用，發(fā)揮效益 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 一、三種模式配備的設(shè)備及作用 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 模式一：光盤播放點 DVD播放機 電視機 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 ?配備對象： 農(nóng)村教學(xué)點 ?作用： – 大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動，教師必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動，改進教與學(xué)過程。 – 組織學(xué)生觀看專題光盤教學(xué)材料，擴大學(xué)生的知識面。 – 教師要利用光盤播放系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法與理念，學(xué)習(xí)新課程的知識，擴展教育教學(xué)思路。 ?要求； 條件較好的農(nóng)村小學(xué)和農(nóng)村初中，也要注意發(fā)揮教學(xué)光盤在實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 模式二：衛(wèi)星教學(xué)收視點 內(nèi)蒙古電教館 2022? 呼和浩特 農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程 以信息化推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展 ?按時接收、組織、使用遠程教育資源。 ?教師運用教學(xué)設(shè)計及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動。 ?結(jié)合衛(wèi)星數(shù)字資源，開展校本培訓(xùn)活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學(xué)水平。 ?每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。 ?利用遠程教育設(shè)備開展為“三農(nóng)”服務(wù)、為農(nóng)村黨員遠程教育服務(wù)、為文化信息共
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