【正文】 2022 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（陜西卷） 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。 “黑箱 ”是控制論中的概念。意為在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知的對象。 “科技黑箱 ”的含義與此有所不同，它是一種特殊的存貯知識、運行知識的設施或過程，使用者如同面對黑箱，不必打開，也不必理解和掌握其中的知識，只需按規(guī)則操作即可得到預期的結果。例如電腦、手機、攝像機、芯片，以及藥品等，可以說，幾乎技術的全部中間和最終成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，科學知識是基礎，價值觀和倫理道德則 對科學知識進行選擇。除此以外，科技黑箱中還整合了大量人文的、社會的知識，并且或多或少滲透了企業(yè)文化和理念。這樣，在電腦或手機中就集成了物理學、計算機科學、管理學、經(jīng)濟學、美學，以及對市場的調(diào)研和政府的相關政策等知識。 科技黑箱是特殊的傳播與共享知識的媒體，具有三大特點。首先，它使得每一個使用者 ——不僅牛頓，都能直接 “站在巨人的肩上 ”繼續(xù)前進。試想，如果要全世界的電腦使用者都透徹掌握電腦的工作原理，掌握芯片上的電子理論，那需要多少時間？知識正是通過科技黑箱這一途徑而達到最大限度的共享。如今，計算機天才、黑客的 年齡越來越小，神童不斷出現(xiàn)，他們未必理解計算機的制作過程就能編寫軟件、破譯密碼。每一代新科技黑箱的出現(xiàn)，就為相對 “無知識 ”的年輕一代的崛起與趕超提供了機會。其次，處在相對低端的科技黑箱往往與語境和主體無關，而處于高端的科技黑箱則需滿足特定主體在特定場合乃至心理的需要。人們很少能對一把錘子做什么改進，而使用一個月后的電腦則已經(jīng)深深地打上了個人的印記，這就說明，在認識變得簡單易行之時，實踐變得復雜和重要。最后，當科技為我們打開一扇又一扇門的時候，我們能拒絕它的誘惑不進去嗎？而一旦進去，我們的行為能不受制于房間和 走道的形狀嗎？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱卻正在使用者者 “不知情 ”的情況下，對使用者施加潛移默化的影響，也就是說使用者被生產(chǎn)方對象化了。 值得注意的是，科技黑箱在使科技知識被使用者廣泛共享之時，也往往使這部分知識因共享而貶值甚至被人遺忘。那么還要不要學習集成于科技黑箱中已經(jīng)貶值的科技知識，例如電磁理論、牛頓力學，甚至四則運算？這是一個很有意思的問題。技術所構成的平臺還有一個歷史維度。時至今日，歷史上的很多技術已經(jīng)失傳或過時，但是也有相當多的技術流傳至今，例如中國的針灸，以及散落在各古老民族中的 特殊技法等科技黑箱都是如此。這提示我們，對于歷史上存在過的知識應予寬容。此外，由于使用者不必從頭學起即可操作科技黑箱，于是就可能發(fā)生對科技黑箱的濫用?？茖W技術是一把雙刃劍，科技黑箱無疑會使得雙刃劍的哪一刃都變得更為鋒利。 （摘編自呂乃基《行進于世界 3 的技術》 1. 下列對于科技黑箱的理解，不正確的一項是 A. 與黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透徹掌握其工作原理，只需按規(guī)則操作即可得到預期的結果。 B. 黑箱，在認識上主體對其內(nèi)部情況全然不知；而科技黑箱，則至少它的設計者理解和掌握其中所含有的知識。 C. 科技黑箱是一種特殊的存貯知識、運行知識的設施或過程，在科技黑箱的生產(chǎn)過程中，價值觀和倫理道德對科學知識進行了修正。 ，如電腦、手機，都集成了物理學、計算機科學等知識，可以說，是科技造就了科技黑箱。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A. 知識通過科技黑箱這一途徑達到最大限度的共享，這是現(xiàn)在計算機天才、黑客和神童不斷出現(xiàn)的根本原因。 B. 在當今世界，每一個科技黑箱的使用者都能像牛頓一樣 “站在巨人的肩上 ”繼續(xù)前進，這個 “巨人 ”就是科技黑箱。 C. 越是高端的科技黑箱，主體對它的干預就越大；在認識和實踐的關系上，實踐也隨之變得更加復雜和重要。 D. 使用者表面上是在支配著科技黑箱， 但實際上他們是在 “不知情 ”的情況下受到了科技黑箱潛移默化的影響。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 A. 要不要學習集成于科技黑箱中已經(jīng)貶值的科技知識，作者并沒有給出直接的答案，但提示我們，應當對這些知識予以寬容。 B. 新的科技黑箱能夠為相對 “無知識 ”的年輕一代提供崛起和趕超的機會，他們即使沒有掌握科技黑箱中的知識，也可以享用這些知識。 C. 科技黑箱不僅包括當代的高科技成果，也包括歷史上遺留下來的很多技術，如中國的針灸以及各古老民族中的特殊技法。 D. 由于科技黑箱使用簡單方便，于是就可 能發(fā)生濫用的現(xiàn)象，其直接后果就是科技這把雙刃劍的那一刃都變得更加鋒利。 二、古代詩文閱讀（ 36 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7 題。 蕭燧，字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文 漕臺，燧詰其故，曰： “丞相有子就舉，欲以屬公。 ”燧怒曰： “初仕敢欺心耶！ ”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦熺果中前列。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論 “官當擇人，不當為人擇官。 ”上喜，制《用人論 》賜大臣。淳熙二年，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節(jié)于外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰： “今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。 ”上曰： “忠言也。 ”因勸上正紀綱，容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。嚴地狹財匱，始至，官鏹不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制， 移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數(shù)。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請移粟于嚴，燧謂： “東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視？ ”為請諸朝，發(fā)太倉米振之。八年，召還，言： “江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。 ”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤，丁錢減半，亦自燧發(fā)之。紹熙四年卒，年七十七。 注：主文：主持考試。鏹：成串的錢 4. 對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ 3 分） A. 檜懷之，既而被檄秀州 懷：銜 恨 B. 丞相有子就舉，欲以屬公 屬：托付 C. 就院易一員往漕闈 易：更換 D. 察官闕，朝論多屬燧 闕：失職 [來源 :Zamp。xxamp。] 5. 以下各組句子中，全都表明蕭燧恪盡職守的一組是（ 3 分） ① 燧怒曰： “初仕敢欺心耶！ ” ② 論 “官當擇人，不當為人擇官。 ” ③ 有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之 ④ 若恃小康，萌驕心，非臣所知 [來源 :學 +科 +網(wǎng)Z+X+X+K] ⑤ 官鏹不滿三千，燧儉以 足用 ⑥ 為請諸朝，發(fā)太倉米振之 A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥ 6. 下列對原文有關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（ 3 分） A. 蕭燧剛直敢言，所奏切中時弊?；噬舷蛩髟円庖?，他乘便諷勸皇上親近君子疏遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納。 B. 蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及弟后進入仕途；其時秦檜當權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦熺，遭到蕭的拒絕。 C. 蕭燧政績卓著，受到皇上嘉勉 。嚴州面積狹小財物匱乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松；皇上升遷蕭燧的職位，調(diào)他去治理婺州。 D. 蕭燧回到朝廷，仍關注各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇干旱，他奏請下詔諸司協(xié)助解決，又奏言廣西百姓深受丁錢之害，建議大多得以施行。 7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。 （ 2）燧謂： “東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視？ ” （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8～ 9 題。 思 遠 人 晏幾道 紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。 [來源 :學 科 網(wǎng) ] 8. 這首詞表達了什么樣的感情？ “紅葉黃花秋意晚 ”一句對表達這種感情有什么作用？（ 5分） 9. “就硯旋研墨 ”與 “臨窗滴 ”有什么關系？ “紅箋為無色 ”的原因是什么？請簡要分析。（ 6分） 三、文學類文本閱讀（ 25 分） 1閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。（ 25 分） 馬褲先生 老舍 火車在北平東站還沒開，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光的眼鏡，青緞子洋服 上身，胸袋插著小楷羊毫，足登青絨快靴的先生發(fā)了問： “你也是從北平上車？ ”很和氣的。火車還沒動呢，不從北平上車，由哪兒呢？我只好反攻了： “你從哪兒上車？ ”他沒言語?？戳丝翠佄?，用盡全身的力氣喊了聲， “茶房！ ”茶房跑來了。 “拿毯子！ ”馬褲先生喊。 “請少待一會兒，先生， ”茶房很和氣的說。 馬褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無動作。 茶房剛走開兩步。 “茶房！ ”這次連火車好似都震得直動。 茶房像旋風似的轉(zhuǎn)過身來。 “拿枕頭！ ” “先生，請等一等，您等我忙過這會兒去，毯子和枕頭就一齊全到。 ”茶房說 的很快，可依然是很和氣。 茶房看馬褲客人沒任何表示，剛轉(zhuǎn)過身去要走，這次火車確是嘩啦了半天， “茶房！ ” 茶房差點嚇了個跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來。 “拿 茶！ ” “先生請略微等一等，一開車茶水就來。 ” 馬褲先生沒任何的表示。茶房故意地笑了笑，表示歉意。然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預備好要走，背后打了個霹靂， “茶房！ ” 茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自沒回頭，一直地快步走開。 “茶房！茶房！茶房！ ”馬褲先生連喊，一聲比一聲高：站臺上送客的跑過一群來，以為車上失了火，要不然便是出了人命。茶房 始終沒回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上?！澳阕?？ ”這是問我呢。我又毛了，我確是買的二等，難道上錯了車？ “你呢？ ”我問。 “二等。快開車了吧？茶房！ 他站起來，數(shù)他自己的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上 ——兩個上鋪都被他占了。數(shù)了兩次，又說了話， “你的行李呢？ ” “我沒有行李。 ” “嘔？！ ”他確是嚇了一跳，好像坐車不帶行李是大逆不道似的。 “早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！ ” 茶房從門前走過。 “茶房！拿毛巾把！ ” “等等， ”茶房似乎下了抵抗的決心。馬褲先生把領 帶解開，摘下領子來，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個。車開了，他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。枕著個手提箱，車還沒到永定門，他睡著了。我心中安坦了許多。 到了豐臺，車還沒停住，上面出了聲， “茶房！ ”沒等茶房答應，他又睡著了；大概這次是夢話。過了豐臺，大概還沒到廊房，上面又打了雷， “茶房！ ” 茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。 “干嗎？先 ——生 ——” “拿茶！ ” “好吧！ ”茶房的眉毛擰得直往下落毛。 “不要茶，要一壺開水！ ” “好啦 ！ ” 馬褲先生又入了夢鄉(xiāng)，呼聲只比 “茶房 ”小一點。有時呼聲稍低一點。用咬牙來補上。 有趣！ 到了天津。又上來些旅客。 馬褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車，看看梨，沒買；看看報，沒買。又上來了，向我招呼了聲， “天津，唉？ ”我沒言語。他向自己說， “問問茶房， ”緊跟著一個雷， “茶房！ ”我后悔了，趕緊的說， “是天津，沒錯兒。 ” “總得問問茶房；茶房！ ” 我笑了，沒法再忍住。 車好容易又從天津開走。 剛一開車，茶房給馬褲先生拿來頭 一份毯子枕頭和手巾把。馬褲先生用手巾把耳鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。 我給他數(shù)著，從老站到總站的十來分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房只來了一次，他的問題是火車向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建議，車上總該有人知道，茶房應當負責去問。茶房說，連駛車的也不曉得東西南北。于是他幾乎變了顏色，萬一車走迷了路？！茶房沒再回答，可是又掉了幾根眉毛。他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒往下唾，而是照顧了車頂。我的目的地是德州，天將亮就到了。謝天謝 地！ 我雇好車，進了城，還清清楚楚地聽見 “茶房！ ” 一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。 （有刪改