小學(xué)生關(guān)愛教育及其存在的主要問題(已修改)
2025-01-21 09:06 本頁面
【正文】 小學(xué)生關(guān)愛教育及其存在的主要問題 摘 要：關(guān)愛行為是一個人的素質(zhì)體現(xiàn)，一方面關(guān)愛教育的成敗直接影響終身教育的發(fā)展進(jìn)程，另一方面關(guān)愛教育又必須遵循終身教育的理念，強(qiáng)調(diào)關(guān)注人的生命歷程的每一階段的美德與善行。目前，關(guān)愛教育在小學(xué)生教育階段的具體實施中出現(xiàn)了很多問題，不僅需要小學(xué)生教育工作者的重視，更需要社會各界特別是教育領(lǐng)域的關(guān)注，為小學(xué)生營造關(guān)愛氛圍，幫助小學(xué)生養(yǎng)成受益終身的關(guān)愛行為。 關(guān)鍵詞：關(guān)愛教育；素質(zhì)教育；終身教育 一、關(guān)愛教育的內(nèi)涵 人類行為的發(fā)展離不開教育的作用，小學(xué)生 關(guān)愛行為的養(yǎng)成更是需要通過關(guān)愛教育來實現(xiàn)。其實目前為止還沒有一個公認(rèn)的關(guān)于關(guān)愛教育的說法。很多人對關(guān)愛教育的理解大都基于對諾丁斯關(guān)懷理論的解讀，諾丁斯關(guān)懷理論強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有關(guān)愛能力的人。關(guān)愛教育必須著眼于養(yǎng)成并保持關(guān)愛的行為習(xí)慣，要使人們知道關(guān)愛的內(nèi)涵，怎樣的行為才屬于關(guān)愛行為，如何才能養(yǎng)成這種行為。綜上所述，關(guān)愛教育就是指導(dǎo)人們自覺自愿地采取關(guān)愛行為，從而提升個人素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的教育活動。這里，關(guān)愛教育應(yīng)當(dāng)至少包括兩層含義，一是成人對
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