【總結(jié)】成分殘缺成分殘缺(一)缺主語這是一種沒有主語的現(xiàn)象,不是無主句,也不是正常的主語省略句。無主句的主語無從說出,人們也不會(huì)誤解。如:“出太陽(yáng)了!”“隨手關(guān)門”“禁止吸煙”。1、濫用介詞“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了、經(jīng)過”等造成主語殘缺。【例1】在這部電影中,刻畫了一個(gè)女知識(shí)分子的典型。
2025-01-08 04:58
【總結(jié)】常見病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(dāng)(3)語序不當(dāng)(6)不合邏輯(4)(5)句子成分殘缺;;;;;;;;。句子成分殘缺
2025-01-18 00:42
【總結(jié)】病句——成分殘缺或贅余與結(jié)構(gòu)混亂 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,重點(diǎn)掌握“主語殘缺”與“句式雜糅”兩種類型。。第一課時(shí)判斷正誤,熟悉類型成分殘缺1.下列各句中,沒有語病的一句是( )A.那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人,才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。B.科學(xué)工作者需要有
2025-08-05 10:23
【總結(jié)】辨析并修改病句松陽(yáng)一中[考點(diǎn)闡釋]★病句的考查,能力等級(jí)為D。高考能力的要求可分為辨別和修改兩個(gè)層次:★第一卷選擇題,考查判斷句子正誤的能力,能分析原因。★第二卷主觀題,考察對(duì)病句進(jìn)行修改的能力。[考試說明]要求掌握下列六種語病類型:
2025-05-26 18:43
【總結(jié)】3.被應(yīng)邀 【例】近幾年,易中天因做客中央電視臺(tái)“百家講壇”,在民間影響如日中天,所以常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講,深受學(xué)生歡迎?! 局v析】“應(yīng)邀”是“接受邀請(qǐng)”,表被動(dòng)?!皯?yīng)邀”前的“被”字贅余,應(yīng)去掉。大家眾所周知 【講析】“當(dāng)選”是“被選上”,詞義已含有“被”?!爱?dāng)選”前的“被”字贅余,應(yīng)去掉。 【例】他孤陋寡聞,被貽笑大方?! 局v析】“貽
2025-08-05 15:47
【總結(jié)】常見詞語贅余匯編一、常見“詞語贅余”68例匯編錯(cuò)例分析報(bào)刊:報(bào)紙和雜志的合稱“夙”,舊有的,素有的,本身含有“多年”的意思“目的”“是為了”同一意思蟬聯(lián):連續(xù)獲得干干凈凈:十分干凈垃圾:用過的沒用的東西表率:好的榜樣“大約”和“左右”兩個(gè)都是約數(shù)愚:用作自稱的謙詞拙:謙詞,稱自己的文章、見解等多樣
2025-04-17 05:07
【總結(jié)】并列成分常見的語病現(xiàn)象并列成分常見的語病現(xiàn)象(動(dòng)詞)間語序不當(dāng)、交叉、排異關(guān)系(名詞)而導(dǎo)致并列不當(dāng)、多對(duì)一、多對(duì)多的搭配不當(dāng)(和)存在連詞、介詞雙重詞性而導(dǎo)致歧義第一節(jié):并列詞語或短語(動(dòng)詞)間語序不當(dāng)例、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步,只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。
2025-08-15 21:28
【總結(jié)】第五課時(shí)成分殘缺與多余夏邑高中語文組2022-12-22有志者自有千計(jì)萬計(jì)無志者只感千難萬難專題綜合提升考點(diǎn)精講精練考題熱身訓(xùn)練考點(diǎn)考向點(diǎn)擊第二編·第一部分專題六辨析并修改病句欄目導(dǎo)引除了獨(dú)詞句、省略句和無主句之外,一般的句子都有主語。謂語是由及物動(dòng)詞來充當(dāng)?shù)?,后面還
2025-05-28 01:52
【總結(jié)】,趣味(qùwèi)欣賞----高考作文爆笑集錦,,,,1、我的爸爸(bàbà)就像親人一樣愛我。,(評(píng)語(píngyǔ):敢情您老人家是從垃圾箱里撿回來的吧?),2、我希望有一條健康的雙腿,一個(gè)智慧...
2024-11-15 13:22
【總結(jié)】常見“詞語贅余”匯編68例錯(cuò)例分析錯(cuò)例分析報(bào)刊:報(bào)紙和雜志的合稱“夙”,舊有的,素有的,本身含有“多年”的意思“目的”“是為了”同一意思蟬聯(lián):連續(xù)獲得干干凈凈:十分干凈垃圾:用過的沒用的東西表率:好的榜樣“大約”和“左右”兩個(gè)都是約數(shù)愚:用作自稱的謙詞拙:謙詞,稱自己的文章、見解等多樣:各種樣
2025-04-17 04:36
【總結(jié)】?從2022年起,《考試大綱》由原來的“正確使用詞語(包括成語)”改為“正確使用詞語(包括熟語)”表明對(duì)詞語考查的范圍擴(kuò)大了,熟語包括成語、慣用語、諺語、俗語、格言、歇后語等。?根據(jù)近幾年各地考題情況來看,對(duì)熟語的考查,除了那些實(shí)用性強(qiáng)、流傳性廣的慣用語、歇后語、俗語外,重點(diǎn)還是常見成語,難點(diǎn)在容易誤解詞義的成
2025-01-09 13:26
【總結(jié)】2022年全國(guó)高考語病題匯編?1、(新課標(biāo)卷1)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)?A.對(duì)于傳說中這類擁有異??膳铝α康膭?dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。?B.杜絕過度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。?C.作者觀察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、瑯瑯歌聲,都能激發(fā)他的靈
2025-01-09 02:53
【總結(jié)】快速診斷病句高考病句題規(guī)律總結(jié)綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是有病,是何種語病。通過對(duì)歷年高考試題及一些模擬試題中的病句進(jìn)行比較分析,
2025-01-08 05:47
【總結(jié)】[語文]七類病句類型必須掌握語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。病句類型?一、語序不當(dāng)。?語序不當(dāng)主要有下列類型?1、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng);?2、動(dòng)詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng);?3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語位置不當(dāng)。?1)名詞附加語:多項(xiàng)
2024-11-18 22:39
【總結(jié)】想一想列出三篇例文的寫作提綱:例文一《談堅(jiān)持》的寫作提綱:第一段:提出中心論點(diǎn):堅(jiān)持就是勝利。第二段:回答“堅(jiān)持是什么”的問題。王軍霞、紅軍。第三段:回答“為什么要堅(jiān)持”的問題。愛迪生、漫畫《挖井》。第四、五段:回答“怎
2025-08-04 09:09