【總結(jié)】常見病句類型一、常見的病句有如下幾類型:1、成分殘缺(缺主、缺謂、缺賓等)2、搭配不當(主賓、動賓、主賓、修飾語中心詞等不配)3、語序不當4、贅余5、雜糅6、誤用否定詞或關(guān)聯(lián)詞7、不合邏輯二、常見的病句1、在他幼年時期就受到
2025-08-15 23:08
【總結(jié)】辨析和修改語病之三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂三、成分殘缺或贅余?句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。?句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分
2025-05-28 01:52
【總結(jié)】病句辨析詞語使用中常見的語病名詞誤用動詞誤用形容詞誤用數(shù)量詞使用不當副詞使用不當代詞使用不當球隊獲得了冠軍,隊員們感到十分榮譽。球隊獲得了冠軍,隊員們感到十分榮耀。我們永遠記憶周總理的諄諄教誨。我們永遠記住周總理的諄諄教誨?!八季S”這個詞,可以分為廣義和狹義兩種使用。“思維”這個詞
2025-08-15 21:44
【總結(jié)】第一篇:高考語文辨析并修改病句學(xué)案人教版 《辨析并修改病句》學(xué)案 【教學(xué)目標】 學(xué)習并掌握通過尋找標記辨析病句的方法教學(xué)難點 訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生辨析病句能力。 【知識鏈接】 一、病句是指不符合...
2024-10-28 16:56
【總結(jié)】,趣味(qùwèi)欣賞----高考作文爆笑集錦,,,,1、我的爸爸(bàbà)就像親人一樣愛我。,(評語(píngyǔ):敢情您老人家是從垃圾箱里撿回來的吧?),2、我希望有一條健康的雙腿,一個智慧...
2024-11-15 13:22
【總結(jié)】常見病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)、表意不明、不合邏輯高中語文病句練習題,沒有語病的一句是(),最終該專利無效。,觀眾為悼念遇難同胞敬獻了鮮花;幸存者還講述了親人在大屠殺中當年被殘害的情形。:這種治療糖尿病的新藥無任何毒副作用,只要糖尿病患者堅持服用三至六個療程,就能徹底根治糖尿病。,民政部制定了困境兒童分類保障制度,使我
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】第一篇:常見病句的類型辨析及練習(xiexiebang推薦) 常見病句的類型辨析 一、常見病句類型及典型例句 成分殘缺 ①通過大家的努力,使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家AAAA級旅...
2024-11-19 01:04
【總結(jié)】———搭配(dāpèi)不當,有志者自有千計萬計無志者只感千難萬難(qiānnánwànnán),辨析(biànxī)并修改病句,——搭配不當,第一頁,共十四頁。,【知識(zhīshi)與能力】,了解...
【總結(jié)】溫故而知新,第一頁,共三十九頁。,韓復(fù)榘演講(yǎnjiǎng),有一次,齊魯大學(xué)校慶,盤踞山東的大軍閥韓復(fù)榘趕去湊熱鬧,屁股還沒坐穩(wěn),就開始發(fā)表演說?!爸T位先生們:今天是個什么天氣?今天是演講的天氣...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】2022/2/71█辨析并修改病句█2022/2/72高考考試說明要求:█辨析病句選擇題語序不當搭配不當成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/73高考考試說明要求:█辨析病句
2025-01-11 00:31
【總結(jié)】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對成分殘缺的病句用增補法,缺什么成分就補什么成分。2.刪。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對自相矛盾的邏輯病句,依據(jù)實際情況刪除矛盾的一方。3.調(diào)。對搭配不當?shù)牟【洌么朔ㄕ{(diào)換詞語;對語序不當?shù)牟【洌么朔ㄕ{(diào)換詞語的位置;對前后失卻照應(yīng)的病句,用此法作調(diào)整,以使前后照應(yīng)。4
2025-01-11 00:40
【總結(jié)】正確辨析病句(高考專題四)有志者自有千計萬計無志者只感千難萬難教學(xué)目的:1、了解《考試說明》對病句考點的要求2、引導(dǎo)學(xué)生尋求科學(xué)實用的方法準確地辨析病句和修改病句教學(xué)重點及難點:培養(yǎng)學(xué)生準確辨析和修改病句的能力教學(xué)方法:引導(dǎo)、點撥、歸納、講練結(jié)合第一課時考點闡
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】高中語文常見病句一.語序不當 ?。保揎椪Z和中心語的位置顛倒 例1.近年來,隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。句中主語“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面的謂語搭配不當,原因是主語中心語“學(xué)生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了,應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生” ?。玻囗椂ㄕZ排列順序不當 多層定語排列順序一般是:①表示領(lǐng)屬或時間處所
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】修改病句語文復(fù)習專題來賓六中:韋福學(xué)習目標:判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤。(在語法或邏輯上有毛病的句子)。什么是病句?語病辨析下列句子的病因
2025-08-15 23:00
【總結(jié)】......一、成分殘缺的病句練習題成分殘缺主要有下列類型:缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。A、缺少主語?①由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。?(“得到”的主語是
2025-03-25 02:11