【總結(jié)】我們的背誦目標(biāo)▲(全國)人大的性質(zhì)、職權(quán)▲人民代表的法律地位、義務(wù)、權(quán)利▲人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的根本政治制度。(什么時(shí)候?qū)??)“第五課”–人民代表大會(huì)制度有哪些知識(shí)點(diǎn)?1、(全國)人大作為……機(jī)關(guān),行使……權(quán)力2、人大代表作為……人員,行使……權(quán)
2025-08-04 15:36
【總結(jié)】第五課造句多麼—?這件衣服多麼好看?。?這件事多麼有趣。多麼—?王小明的動(dòng)作多麼快呀!?小香剛養(yǎng)的小狗多麼聽話呀!多麼—?今天早上升
2025-10-15 14:12
【總結(jié)】第5課把握思維的奧妙:意識(shí)的起源,意識(shí)的生理基:意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn),意識(shí):尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是二、考點(diǎn)梳理與突破一、物質(zhì)決定意識(shí)(意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物)(1)意識(shí)是自然界(2)意識(shí)是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。勞動(dòng)在意識(shí)的人腦是意識(shí)活動(dòng)的物
2024-11-18 00:25
【總結(jié)】夾氣球比賽哪些事需要合作呢亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人在泰國合影在生活中,合作有哪些表現(xiàn)形式?自已與他人進(jìn)行過哪些合作?完整地說出一例。學(xué)生討論問題的相片爸爸媽媽和我一起玩學(xué)校:值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、小組學(xué)習(xí)……家庭:廚房、家庭旅游……社會(huì):醫(yī)生做手術(shù)、劃龍舟
2025-01-14 02:13
【總結(jié)】第二課我國公民的政治參與民主管理最廣泛的民主實(shí)踐共建祥和文明社區(qū)村民自治居民自治性質(zhì)內(nèi)容性質(zhì)內(nèi)容作用實(shí)行基層民主自治的意義青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理意義1、基層民主自治回眸2、最廣泛的民主實(shí)踐中央省市鄉(xiāng)村、小區(qū)
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】第五課依法保護(hù)人類共有的家園(復(fù)習(xí)課)碭山第五中學(xué)闞玉生人類共有的家園大氣,水,海洋,土地,礦藏,森林,草原,野生動(dòng)物等———(天然的自然因素)風(fēng)景名勝區(qū),城市,鄉(xiāng)村等——(經(jīng)過人工改造的自然因素)影響人類生存和發(fā)展的自然因素的總和
2024-11-07 00:07
【總結(jié)】必修二政治生活第四單元當(dāng)代國際社會(huì)新華網(wǎng)聯(lián)合國9月23日電國家主席胡錦濤23日在美國紐約出席第64屆聯(lián)大一般性辯論時(shí)發(fā)表題為《同舟共濟(jì)共創(chuàng)未來》的重要講話。2022年9月23日,中國國家主席胡錦濤在紐約出席第64屆聯(lián)大一般性辯論時(shí)發(fā)表《同舟共濟(jì),共創(chuàng)未來》的重要講話。胡錦濤強(qiáng)調(diào),當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,尤其是論壇、微博的開通,開辟了一個(gè)公民表達(dá)、參與和互動(dòng)的新空間,也培育了一批具有現(xiàn)代公民意識(shí)的群體。網(wǎng)民通過曝料、灌水、拍磚等方式,伸張正義、表達(dá)不滿、揭露丑惡、抗議不公。第四框民主監(jiān)
【總結(jié)】第五課第二框人民代表大會(huì)制度我國根本的政治制度石家莊市第二十五中學(xué)段愛萍說課流程一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教法學(xué)法六、教學(xué)過程五、教學(xué)準(zhǔn)備一、教材分析?(一)教材的地位和作用人民代表大會(huì)制度:我國的
2025-08-01 13:22
【總結(jié)】政治生活第五課教案 政治生活第五課教案1 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):識(shí)記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,理解文化的力量; 能力目標(biāo):通過觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(實(shí)質(zhì)、必然要求、意義)3、為什么社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力?為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,某市一方面運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐富資源,加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù):另一方面,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合材料,分析某市
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】目題(一) 意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人類的意識(shí)是如何產(chǎn)生的?(1)意識(shí)是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物①一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。②生物的反應(yīng)形式是人類意識(shí)產(chǎn)生的前提。(2)意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物勞動(dòng)和社會(huì)交往促進(jìn)了意識(shí)的物質(zhì)器官——人腦的生成,促進(jìn)了意識(shí)的表達(dá)手段——語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識(shí)的內(nèi)容。[思維糾偏](判斷正誤并
2025-08-04 08:36
【總結(jié)】第五課:目的表現(xiàn)目次?基本文法?実踐會(huì)話?本文?文法説明?練習(xí)基本文法?1.~には?2.~ように?3.~ために1.~には?接在動(dòng)詞連體形后,表示目的,可譯為:要……就得……
2025-07-23 22:52
【總結(jié)】第五課DeiNgFo本課學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)部分鼻韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語音鼻韻母(1)amemimaneninonunünên-m-ng二、語音講解三、語音練習(xí)四、課文——電話、購物
2025-10-07 03:32
【總結(jié)】企業(yè)的經(jīng)營1、企業(yè)的含義、地位、分類?2、現(xiàn)代企業(yè)主要的組織形式?自主學(xué)習(xí):一、公司的類型企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織1、企業(yè)目的性質(zhì)(1)含義企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者,是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。
2025-05-15 02:46