全球醫(yī)學教育最低標準(已修改)
2025-01-20 06:31 本頁面
【正文】 全球醫(yī)學教育最低基本要求 ? “全球最低基本要求 ” 是指世界各地醫(yī)學院校培養(yǎng)的醫(yī)生都必須具備的基本素質，包括 :醫(yī)學知識、臨床技能、職業(yè)態(tài)度、行為和職業(yè)道德、信息管理、批判性思維等。 ? 1999年 6月，紐約中華醫(yī)學基金會（ China Medical Board of New York， CMB）理事會資助成立了 國際醫(yī)學教育專門委員會 （ Institute for International Medical Education， IIME）。 該委員會的任務 :制定本科醫(yī)學教育的 “ 全球最低基本要求 ” 提供指導 。 ? 2022年 11月， IIME正式出臺 171。全球醫(yī)學教育最低基本要求 187。（又稱最低標準）文件，為各國在醫(yī)學教育標準方面的互認搭建了一個國際性平臺。 全球醫(yī)學教育最低基本標準簡介 ? “最低基本要求 ” 包括 7個宏觀的教學結果和能力領域 ① 職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理 ② 醫(yī)學科學基礎知識 ③ 溝通技能 ④ 臨床技能 ⑤ 群體健康和衛(wèi)生系統(tǒng) ⑥ 信息管理 ⑦ 批判性思維和研究 ① 職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理 Professional values,Attitudes,Behavior and Ethics ? 認識醫(yī)學職業(yè)的基本要素，包括基本道德規(guī)范、倫理原則和法律 責任； ? 追求正確的職業(yè)價值，包括卓越、利他、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度； ? 明白醫(yī)生必須促進、保護和強化上述醫(yī)學職業(yè)各基本要素的職責； ? 認識到良好的醫(yī)療實踐取決于在尊重病人前提下的醫(yī)生、病人和病人家屬之間的相互理解及關系； ? 具備用合乎情理的方法解決倫理、法律和職業(yè)方面問題的
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