【總結】抗美援朝戰(zhàn)爭:1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。27日,美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政,派兵入侵朝鮮,并不顧我國政府的多次聲明和警告,把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境,嚴重威脅我國的安全。對此,中共中央作了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。東北邊防軍組成中國人民志愿軍,由彭德懷任司令員,于10月19日跨過鴨綠江,開赴前線,同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn),抗擊美
2024-12-08 13:26
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?說課設計 【說教材】 一、教材簡析 ?青山處處埋忠骨?這篇課文是人教版五上年級第八單元的一篇 略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中 榮耀犧牲...
2025-09-14 04:54
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計一 教學過程: 。 ,聽課文錄音。 ,一問一答〔提出問題,然后你說我說?!? 問題例如〔沒有明確的主題,字詞,標點,句意,語法等。 如: 〔1〕分別用一...
2025-09-14 04:47
【總結】 ?青山處處埋忠骨?教案學案設計 【教學目標】 ?。薄⒄J識8個生字,理解勛鑒、殉職、躊躇的意思。 2、自學課文內(nèi)容,了解偉人毛澤東喪子后的常人感情,感受他偉人的胸懷與美德。...
2025-09-21 16:52
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計4 【教學目標】 1、學習偉大領袖毛澤東主席博大的胸懷和高尚的情操。 2、有感情地朗讀課文。 3、學習作者通過對人物表情、動作和心理活動的細膩描寫, 表現(xiàn)...
2025-08-06 19:18
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計1 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
2025-08-06 15:56
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計三 課前準備 ①課前發(fā)動學生利用各種途徑搜集有關抗美援朝的相關資料。 ②搜集了解毛澤東一家為了中國革命的勝利而犧牲的6位烈士 的資料。 教學過程 ↘出示...
2025-09-14 04:42
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計資料 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、自學課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。進一步學習描寫人物 的方法。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受...
2025-09-14 04:49
【總結】《青山處處埋忠骨》教學設計一、教學目標1.認識9個生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn)階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。4.進一步學習描寫人物的方法。二、教學重點進一步學習描寫人物的方法。三、教學難點了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn)階級革命家
2024-11-22 04:36
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計5 【教學目標】 1、認識擬、勛等8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、體會毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情,領略他的偉 大情懷。 【教學重點】 ...
【總結】《青山處處埋忠骨》教學設計教學內(nèi)容:人教版小學語文第九冊教學目標:1、通過預習,認識8個生字,了解課文內(nèi)容。2、有感情的朗讀課文,了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn)階級革命家寬廣的心胸和無私的襟懷。學習目標:1、學會生字新詞,了解課文內(nèi)容。2、有感情的朗讀課文,體會一代偉人毛澤東作
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計6 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》快樂練習:達標訓練 1、下列各組拼音全部正確的一組是 () A擬(lǐ)定功勛(xūn)喃(naacute。n)喃 B奔赴(fugrave。)慰(wegrave。i...
2025-08-06 17:59
【總結】1 《青山處處埋忠骨》快樂練習:同步訓練 這是一篇略讀課文。閱讀時要邊讀邊想:哪 些地方自己深受感動,為什么感動,從中感受到什么。通過學習讓 我們更進一步地走進偉人的世界,了解偉人和普通人...
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計二 教學要求 1.認識9個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 4...