【總結(jié)】溝通與表達(dá)發(fā)送接收溝通模式?發(fā)送?接收?環(huán)境?設(shè)備有效溝通的要訣發(fā)送清晰度接受者能力環(huán)境因素角色因素設(shè)備工具表達(dá)的方式口語(yǔ)表達(dá)非口語(yǔ)表達(dá)口語(yǔ)表達(dá)要素文字內(nèi)容(7%)肢體語(yǔ)言(55%)聲音
2025-05-01 05:36
【總結(jié)】?第十二章?報(bào)告與溝通本章學(xué)習(xí)內(nèi)容1調(diào)研報(bào)告的主要作用2報(bào)告的文體結(jié)構(gòu)3調(diào)研報(bào)告的撰寫4評(píng)價(jià)報(bào)告草案5調(diào)研結(jié)果的匯報(bào)6調(diào)研報(bào)告的使用本章學(xué)習(xí)目的?認(rèn)識(shí)調(diào)研報(bào)告的主要作用?掌握調(diào)研報(bào)告的問(wèn)題結(jié)構(gòu)與撰寫技巧?能夠根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論,并能提出建
2025-05-05 18:46
【總結(jié)】PowerPointPresentationbyCharlieCook?CopyrightTheMcGraw-HillCompanies,Inc.,2022.Allrightsreserved.Part IV LeadingChapter10 CommunicationLearningObjectives:lAfters
2025-01-10 02:06
【總結(jié)】激勵(lì)與溝通第十三講激勵(lì)原理?激勵(lì)是激發(fā)和鼓勵(lì)人朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)的過(guò)程。?組織的生命力來(lái)自于組織中每一個(gè)成員的熱忱.?如何激發(fā)和鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造性和積極性,是管理者所必須解決的問(wèn)題。人性模式行為理論關(guān)于人的學(xué)說(shuō)動(dòng)機(jī)理論激勵(lì)理論人的本質(zhì)(人是什么)行為產(chǎn)生(人為何愿意做某事)
2025-01-04 16:59
【總結(jié)】第九章管理中的激勵(lì)與溝通學(xué)習(xí)目標(biāo)13重點(diǎn)與難點(diǎn)2主要內(nèi)容了解領(lǐng)導(dǎo)必須善于適用激勵(lì)與溝通手段,了解激勵(lì)與溝通的有關(guān)理論和方法掌握激勵(lì)的有關(guān)理論和方法;明確溝通的基本原理和方法。返回掌握并會(huì)運(yùn)用激勵(lì)與溝通的要領(lǐng)。
2025-01-08 00:37
【總結(jié)】管理與溝通彼得·德魯克:管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。一、關(guān)于管理管理的定義:管理就是協(xié)調(diào)人力、物力、財(cái)力及信息以達(dá)到組織的目標(biāo)。從管理作為一個(gè)過(guò)程的作用來(lái)說(shuō),管理就是計(jì)劃、組織、
2025-01-10 02:29
【總結(jié)】性格與溝通一、性格分類二、判別自己和別人的性格三、各種性格的優(yōu)缺點(diǎn)四、提升性格魅力,彌補(bǔ)性格缺陷五、如何與不同性格的人相處課程結(jié)構(gòu)一、性格分類什么是性格?他可以改變石頭的外形,但無(wú)法改變石頭本身的質(zhì)地和紋理。米開朗其羅在雕塑大衛(wèi)像之前,花了很多時(shí)間挑選大理石。因?yàn)樗馈?/span>
2025-01-04 09:08
【總結(jié)】管理溝通一、為什么要進(jìn)行溝通案例啟發(fā):?溝通內(nèi)容?溝通語(yǔ)調(diào)?責(zé)任的消極強(qiáng)化二、怎樣進(jìn)行溝通主題導(dǎo)航:?什么是溝通?口頭語(yǔ)言溝通的方法?書面語(yǔ)言溝通的方法什么是溝通??用可理解的信息或思想在兩個(gè)以上的
2025-10-25 15:51
【總結(jié)】掛失解掛防范柜面操作風(fēng)險(xiǎn)篇鄭秀文主要內(nèi)容:一、掛失、解掛基本規(guī)定二、口頭掛失業(yè)務(wù)處理流程三、書面掛失業(yè)務(wù)處理流程四、解除正式掛失的處理流程五、解除口頭掛失處理流程六、正式掛失期滿后處理流程七、掛失、解掛業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及案例分析掛失、解掛主要內(nèi)容掛失、解掛基本規(guī)定一、掛失分類
2025-01-20 14:25
【總結(jié)】講授提綱一、言之無(wú)文行而不遠(yuǎn)-口頭表達(dá)的意義二、掌握類別提高水平-語(yǔ)言藝術(shù)的技巧三、厚積薄發(fā)勇于實(shí)踐-提高口頭藝術(shù)的途徑四、克服問(wèn)題注重效果-表達(dá)注意的問(wèn)題一、言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)——掌握說(shuō)寫藝術(shù)的意義
2025-01-08 04:38
【總結(jié)】--朱紀(jì)平浙江大學(xué)管理學(xué)院22020/9/18書面溝通技能?書面溝通的作用、特點(diǎn)?書面溝通原則?簡(jiǎn)歷寫作?商務(wù)信函?論文寫作--朱紀(jì)平浙江大學(xué)管理學(xué)院32020/9/18?信息易于記錄和永久保存?使不在溝通現(xiàn)場(chǎng)的受眾能得到真實(shí)的信息?
2025-08-08 10:16
【總結(jié)】近年高考書面表達(dá)透析年份題型省份2022202220222022全國(guó)(I)文字材料(記敘文)圖畫(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(記敘文)全國(guó)(II)文字材料(說(shuō)明文)文字材料(記敘文)圖表(記敘文)文字材料(應(yīng)用文)湖南文字材料(記
2025-01-15 17:32
【總結(jié)】電視劇《保衛(wèi)延安》一片中,我們不談別的,單從劇情來(lái)說(shuō),就有很多東西值得我們學(xué)習(xí)。我們來(lái)看看其中的劇情片段:為強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,部隊(duì)安排重新學(xué)習(xí)"三大紀(jì)律八項(xiàng)注意"。班長(zhǎng)李大旺教大家唱"第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利"。其中有俘獲后剛轉(zhuǎn)為解放軍戰(zhàn)士的國(guó)軍士兵,
2025-08-16 01:57
【總結(jié)】沖突管理與溝通沖突的性質(zhì)、類型和原因沖突的知覺和結(jié)果沖突的解決策略與溝通正確看待沖突?沖突是一種關(guān)系特征,相互依賴的兩方或多方彼此感覺對(duì)立的情況。沖突是人們之間在所要達(dá)到的目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的方法上存在分歧,且發(fā)生在人際間的過(guò)程?沖突是不可避免的?沖突是可以管理的。?沖突管理是“將熱轉(zhuǎn)化為光的管理”沖突的
2025-01-09 07:48
【總結(jié)】溝通感官感官及譯解1.知識(shí)2.經(jīng)驗(yàn)3.感受4.態(tài)度5.情緒1.符號(hào)2.語(yǔ)言3.譯碼4.安排5.語(yǔ)調(diào)1.知識(shí)2.經(jīng)驗(yàn)3.感受4.態(tài)度
2025-01-21 23:23