山東心理學(xué)模擬題附答案(已修改)
2025-01-19 21:12 本頁(yè)面
【正文】 山東心理學(xué)考試模擬卷（附答案） 來(lái)源： 招教網(wǎng) 更新： 2022930 招教考試真題 招教論壇 本文已經(jīng)被閱讀： 項(xiàng)選擇題 (本大題共 20 個(gè)小題，每小題 2 分，共 40 分 )在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的， 請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1。當(dāng)兒童遭受挫折時(shí)，感到無(wú)能為力而緊張時(shí)，一再重復(fù)同樣的行為，盡管多次毫無(wú)結(jié)果， 但仍要繼續(xù)這種行為，這屬于挫折后的 ( )反應(yīng)。 A．退化 B．固執(zhí) C．幻想 D．冷漠 2． “功能固著 ”是由心理學(xué)家 ( )提出來(lái)的。 A．鄧克爾 B．陸欽斯 C．托蘭斯 ? D．西蒙 3． “社會(huì)適應(yīng)量表 ”是 ( )于 1974 年編制的。 A．霍姆斯和雷赫 B．萊威和辛普里 C．馬斯洛和羅杰斯 D．瑞朱士和那威德 4． ( )屬于理論領(lǐng)域的心理學(xué)分支。 A．咨詢心理學(xué) B．組織心理學(xué) C．法律心理學(xué) D．生理喚醒 5．提出 3Q3R 五步閱讀方法的心理學(xué)家是 ( )。 A．杜威 B．魯濱遜 C．奧蘇伯爾 D．艾賓浩斯 6．從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反 映了心理健康的 ( )。 A．動(dòng)態(tài)性 B．靜止性 C．相對(duì)性 D．絕對(duì)性 7．皮亞杰把兒童的道德品質(zhì)劃分為四個(gè)階段，處在自我中心階段的兒童的年齡為 ( )。 A． 10～ 12 歲 B． 8～ 10 歲 C． 6～ 7 歲 D． 2～ 5 歲 8． ( )是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效性，正確性的重要指標(biāo)。 A．效度 B信度 C．難度 D區(qū)分度 9．我們通常將成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱作 ( )。 A．群體 B正式組織 C．統(tǒng)計(jì)集合 D．群眾 ? 10．將不滿足的情緒發(fā)泄到危險(xiǎn)較小的對(duì)象身上的防御方式為 ( )。 A．轉(zhuǎn)移 B．退行 C．反向 D．否認(rèn) 11．溝通過(guò)程中的信息接受者又稱為 ( )。 A．目標(biāo)靶 B．通道 C．溝通背景 D．信息靶 12．某學(xué)生在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具有的特性 是 ( )。 A．內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的 B．內(nèi)部一不穩(wěn)定一不可控的 C．外部一穩(wěn)定一可 控的 D．外部一不穩(wěn)定一不可控的 13．編列了創(chuàng)造性人格自陳量表《你屬于哪一類人》，用以初步了解兒童創(chuàng)造性的是 ( )。 A．勞德塞 B．托蘭斯 C．吉爾福特 D．阿瑞斯 14． ( )的兒童傾向于自發(fā)、適時(shí)地使用復(fù)述策略。 A． 5 歲以下 B． 6～ 8 歲 C． 11 歲左右 D． 12 歲以上 15．一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果 ( )。 A．中間部分內(nèi)容記憶效果最好 B．開(kāi)頭部分內(nèi)容記 憶效果最好 C．頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好 D．結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好 16．蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了 ( )。 A．發(fā)現(xiàn)性教學(xué) B．情境性教學(xué) C．頓悟性教學(xué) D．發(fā)展性教學(xué) 17．歸因因素包括 ( )。 A．三個(gè)維度四項(xiàng)因素
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