[醫(yī)學]預防醫(yī)學第三篇復習思考題及參考答案(已修改)
2025-01-19 19:09 本頁面
【正文】 1 預防醫(yī)學第三篇復習思考題及參考答案 第十三章 醫(yī)學統(tǒng)計學方法的基本概念和基本步驟 1．舉例說明總體與樣本的關(guān)系。 總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某項觀察值（變量值）的集合。例如研究某地 2022年正常成人白細胞數(shù)，觀察對象是該地 2022年全部正常成人，觀察單位是每個人，觀察值是每人測得的白細胞數(shù)，則該地 2022年全部正常成人的白細胞數(shù)就構(gòu)成了一個總體；從總體中隨機抽取部分觀察單位其某項指標的實測值組成樣本。從上述的某地 2022年正常成人中隨機抽取 150人，這 150正常成人的白細胞數(shù)就是 樣本。抽取樣本的目的是用樣本的信息推論總體特征。 2．簡述 3種變量類型的特征。 （ 1）數(shù)值變量的變量值是用定量方法測量的，表現(xiàn)為數(shù)值的大小，一般有計量單位；（ 2）無序分類變量的變量值是用定性方法得到的，表現(xiàn)為互不相容的類別或?qū)傩?，但各類別間無程度上的差別，包括二項分類和多項分類；（ 3）有序分類變量的變量值也是用定性方法得到的，也表現(xiàn)為互不相容的類別或?qū)傩?，但各類別之間有程度上的差別。 第十四章 數(shù)值變量的統(tǒng)計描述 1．均數(shù)、幾何均數(shù)和中位數(shù)的適用范圍是什么？ （ 1）均數(shù)適用于描述對稱分布，特別是 正態(tài)分布的數(shù)值變量資料的平均水平；（ 2）幾何均數(shù)適用于描述原始數(shù)據(jù)呈偏態(tài)分布，但經(jīng)過對數(shù)變換后呈正態(tài)分布或近似正態(tài)分布的數(shù)值變量資料的平均水平；（ 3）中位數(shù)適用于描述呈明顯偏態(tài)分布（正偏態(tài)或負偏態(tài)），或分布情況不明，或分布的末端有不確切數(shù)值的數(shù)值變量資料的平均水平。 2．全距、四分位數(shù)間距、方差、標準差、變異系數(shù)各有何特點？ （ 1）全距是一組觀察值中最大值與最小值之差，計算簡單，意義明了，但全距的不能反映組內(nèi)其他觀察值之間的離散情況，并且容易受個別特大值或特小值的影響，穩(wěn)定性較差；（ 2）四分位數(shù)間距內(nèi)包 括了全部觀察值的一半，可看作為中間一半觀察值的全距，它比全距穩(wěn)定，但仍未考慮每個觀察值的離散度，它適用于描述偏態(tài)分布資料，特別是分布末端無確定數(shù)據(jù)資料的離散度；（ 3）方差是離均差平方和的均數(shù)，克服了全距和四分位數(shù)間距不能反映組內(nèi)每個觀察值離散度的缺點，但方差把觀察值的原度量單位變成了平方單位，導致計算結(jié)果難于解釋；（ 4）方差開方，即為標準差，它適宜于描述對稱分布，特別是正態(tài)分布的數(shù)值變量資料的離散程度；（ 5）變異系數(shù)是標準差與均數(shù)之比，它適宜于描述度量單位不同的觀察值的離散程度和度量單位相同但均數(shù)相差懸殊的 觀察值的離散程度。 3．制定醫(yī)學參考值范圍的一般原則是什么？ （ 1）抽取樣本含量足夠大的“正常人”。一般認為樣本含量應在 100例以上，并以取得一個比較穩(wěn)定的樣本分布為原則。（ 2）對抽取的正常人進行準確而統(tǒng)一
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