[初二數(shù)學(xué)]八年級數(shù)學(xué)_第十一章全等三角形綜合復(fù)習(xí)_人教新課標(biāo)版(已修改)
2025-01-19 19:05 本頁面
【正文】 專 心 愛心 用心 初二數(shù)學(xué) 第十一章全等三角形綜合復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)全等形與全等三角形的概念、全等三角形的判定定理，以及角平分線的作圖方法和角平分線的性質(zhì)等知識，建立知識系統(tǒng)； 2. 使學(xué)生總結(jié)尋找全等三角形及其全等條件的方法、歸納常見輔助線的作法，使學(xué)生掌握分析問題的方法，提升解題能力。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 將所學(xué)知識科學(xué)地組織起來，將其納入已有的知識結(jié)構(gòu)中。 難點(diǎn)： 提升分析問題、解決問題的能力。 三、考點(diǎn)分析： 全等三角形是初中幾何的重要內(nèi)容，也是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識，是研究平 面幾何的重要工具。近幾年的中考數(shù)學(xué)試題 中 ，經(jīng)常將全等與其他知識結(jié)合在一起，考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，形式多種多樣 ， 為全等這一傳統(tǒng)的話題增添了新穎的味道。 1. 全等三角形的概念及性質(zhì)； 2. 三角形全等的判定 ； 3. 角平分線 的 性質(zhì)及判定 。 知識點(diǎn)一：證明三角形全等的思路 通過對問題的分析，將解決的問題歸結(jié)到證明某兩個(gè)三角形的全等后，采用哪個(gè)全等判定定理加以證明，可以按下圖思路進(jìn)行分析： 專 心 愛心 用心 ? ??? ?????????? ???? ???? ??? ????????????? ??? ??? ???SA SSSSHLAASSA SA SAAASA SAAAS找 夾 角已 知 兩 邊 找 第 三 邊找 直 角邊 為 角 的 對 邊 找 任 一 角找 夾 角 的 另 一 邊已 知 一 邊 一 角邊 為 角 的 鄰 邊 找 夾 邊 的
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