【正文】 四年級信息技術(shù) 教案 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 ___________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 . 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 蝗壬腰 第 （一） 學(xué) 期 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 ______________教師 ______________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 18. 289. 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 學(xué)校 ______________河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 18. 289. 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼 雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 教師 ______________河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 18. 289. 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔 訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 周次 時(shí) 間 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 用藝術(shù)字制作一幅橫幅 2 進(jìn)一步美化藝術(shù)字 3 宣傳窗的制作 4 設(shè)置分欄 5 設(shè)置文字動態(tài)效果 6 文本框的使用 7 利用文本框豐富我的“古詩園地” 8 插入表格與繪制表格 9 美化表格 10 制作九九乘法表 11 我的卡通故事 12 制作班報(bào)的準(zhǔn)備（收集篩選素材） 13 確定班報(bào)布局與制作 14 完成班報(bào)作品與評價(jià) 15 打印我們的作品 本 冊 教 學(xué) 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)教育的內(nèi)容、目標(biāo)要求與本校學(xué)生的實(shí)際情況，在本學(xué)期里完成如下 教學(xué)任務(wù)： 通過教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐，使學(xué)生 樹立與終身學(xué)習(xí)和現(xiàn)代社會生活相適應(yīng)的信息意識，形成積極的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣。 通過讓學(xué)生感受身邊的事例或觀看案例，體驗(yàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在獲取、加工、存儲、表達(dá)和交流信息方面的作用，理解信息技術(shù) 是人的信息加工器官的延伸，討論人類發(fā)明創(chuàng)造信息技術(shù)的基本歷程，形成樂于學(xué)習(xí)、勤于操作、敢于創(chuàng)新的信息技術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不斷提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力、主動參與科技創(chuàng)新的志愿。 使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)工具收集與處理信息，以支持學(xué)習(xí)、探究和解決日常生活問題。 使學(xué)生 掌握 常用文字處理軟件 Word 的使用方法 ，能根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)和表達(dá)的需要，思考并確定表達(dá)意圖和作品風(fēng)格；進(jìn)而根據(jù)表達(dá)意圖，比較不同信息表達(dá)形式的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇（或組合）合適的表達(dá)方式，對作品的制作過程進(jìn)行初步的思考和規(guī)劃。 通過開展“作品評 價(jià)”活動，使學(xué)生能對自己和他人的電腦作品進(jìn)行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對電腦作品進(jìn)行必要的優(yōu)化以增強(qiáng)表現(xiàn)力，比較利用電腦制作作品與傳統(tǒng)制作過程和傳統(tǒng)作品的異同。 單 元 進(jìn) 度 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 進(jìn) 度 安 排 教 學(xué) 內(nèi) 容 時(shí) 間 分 配 第一課 漂亮的橫幅 2 第二課 宣傳窗的制作 1 第三課 設(shè)置分欄和文字動態(tài)效果 2 第四課 豐富我的“古詩園地” 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握藝術(shù)字的美化方法，能夠?qū)ξ臋n進(jìn)行分欄操作，會設(shè)置文字的動態(tài)效果，并能根據(jù)自己的需要 完成電腦作品。 重 點(diǎn) 掌握美化藝術(shù)字的方法。 能夠根據(jù)自己的需要和教師的要求完成作品。 難 點(diǎn) 按主題的要求完成電腦作品。 領(lǐng) 導(dǎo) 檢 查 單 元 進(jìn) 度 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 進(jìn) 度 安 排 教 學(xué) 內(nèi) 容 時(shí) 間 分 配 第 五 課 設(shè)計(jì)班級課程表 2 第 六 課 制作九九乘法表 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握 兩種制作表格的方法：即插入表格和繪制表格。并能根據(jù)需要對表格進(jìn)行美化。 重 點(diǎn) 掌握制作表格的方法。 難 點(diǎn) 根據(jù)需要完成任意形式的表格。 領(lǐng) 導(dǎo) 檢 查 單 元 進(jìn) 度 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 9. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 進(jìn) 度 安 排 教 學(xué) 內(nèi) 容 時(shí) 間 分 配 第 七 課 我的卡通故事 1 第八課 制作班報(bào) 3 第九課 打印我們的 作品 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用 Word 軟件的各種技巧，把自己喜歡的故事制作成卡通片，把班級的一些事情和大家共同關(guān)心的問題做成班報(bào)。 重 點(diǎn) 選擇自己喜歡的故事制作卡通片。 把班級的一些事和大家共同關(guān)心的問題做成班報(bào)。 難 點(diǎn) 配合班級的宣傳活動完成班報(bào)的制作。 領(lǐng) 導(dǎo) 檢 查 課 時(shí) 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 ______________教師 ______________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 18. 289. 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 總第 1 節(jié) 第一周 星期 年 月 日 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 _____________教師 _____________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 . 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯么鏟鵝習(xí)覺奈摔訊課斜序幀火銀瓣粉敢蝗壬腰 課題 第一課 漂亮的橫幅 1 課時(shí) 課堂類型 上機(jī)實(shí)踐課 目 的 要 求 知識與 技 能 通過教學(xué) ,使學(xué)生掌握用藝術(shù)字制作橫幅的方法。 重點(diǎn) 掌握 弧形藝術(shù)字的制作方法 過程與 方 法 學(xué)生看書動手實(shí)踐操作，教師加以點(diǎn)撥。 難點(diǎn) 藝術(shù)字 的調(diào)整 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 培養(yǎng)學(xué)生樂于使用信息技術(shù)手段解決日常學(xué)習(xí)生活的實(shí)際問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 藝術(shù)字圖片 、教材 步驟 時(shí)間 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè)計(jì)意圖 8’ 15’ 一、引言導(dǎo)入： 在我們的校園里，我們每天都能在教室里、走廊內(nèi)看到一些校園文化宣傳作品，這些作品多數(shù)是以激勵我們思想積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀等為內(nèi)容的，這些作品都是由一些圖片和精美的藝術(shù)字所組成的。我們以前學(xué)過用Word 文字處理軟件進(jìn) 行打字和排版，今天，我們再 進(jìn) 一 步 學(xué) 習(xí) 如 何 用Word 制作圖文并茂的作品。 二、新課教學(xué)： 出示藝術(shù)字圖片“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ”。 說一說： 在校園內(nèi)都看到哪些文化宣傳作品？ 思考： 用我們以前學(xué)習(xí)的Word 文字處理軟件能不能完成這些作品？應(yīng)該怎樣去操作？ 復(fù)習(xí)： Word 文字處理軟件的啟動方法。 看教師出示的圖片，觀察： 這個(gè)橫幅使用 Word文字處理軟件 里面的哪個(gè)功能項(xiàng)制作的？ 通過復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對 Word文字處理軟件的操作。 觀察圖片可以使學(xué)生直觀地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的興趣。 步驟 時(shí)間 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè)計(jì)意圖 13’ 4’ 教學(xué)用藝術(shù)字制作橫幅的方法。 1）指導(dǎo)學(xué)生看教材第3 頁和第 4 頁的內(nèi)容。 2）布置練習(xí)任務(wù)： 制作橫幅：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 3） 巡視指導(dǎo)。 三、鞏固練習(xí)： 做校名藝術(shù)字。 完成教材第 5 頁練習(xí)二。 組織學(xué)生進(jìn)行作品評價(jià)。 四、對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。 在教師的指導(dǎo)下，自學(xué)教材內(nèi)容，掌握操作方法： “插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”。 選擇一 種藝術(shù)字樣式。 輸入藝術(shù)字的內(nèi)容。 注意：回車換行。 完成操作，如有疑難，可以小組討論解決或向教師提出。 鞏固： 將所在學(xué)校的校名做成你認(rèn)為比較好看的藝術(shù)字形狀。 完成教材中的“試一試”練習(xí)。 教師指導(dǎo)學(xué)生看教材，然后放手讓學(xué)生自主操作，完成教學(xué)任務(wù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 此種練習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，不對學(xué)生的思維加以限制，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 板 書 設(shè) 計(jì) 第一課 漂亮的橫幅 “插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”。 選擇一種藝術(shù)字樣式。 輸入 藝術(shù)字的內(nèi)容。 ※注意：回車換行。 教 學(xué) 反 思 課 時(shí) 計(jì) 劃 河南信息技術(shù)教案 (四年級上冊 )四年級信息技術(shù)教案第 （一） 學(xué) 期學(xué)校 ______________教師 ______________教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容 18. 289. 1用藝術(shù)字制作一幅橫幅 29. 49. 8進(jìn)一步美化藝術(shù)字 39. 11教童獵秉器持充蜜嚼雹閹淌班潘螟廉瓶躊箍旗婉琵菱纖澡米卡陽徒惰白密銘拌舌俊味稽藻敖瑩其榴屯