盤古開天地word版(已修改)
2025-01-19 17:41 本頁面
【正文】 《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： １、理解課文內(nèi)容，了解盤古用他的整個身體創(chuàng)造美麗宇宙的過程。 ２、有感情地朗讀課文，初步練習(xí)復(fù)述課文，積累課文中的優(yōu)美詞句。 ３、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，積累文中的優(yōu)美詞句。 ４、體會盤古的獻(xiàn)身精神，激發(fā)閱讀神話故事的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： １、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)想象力。 ２、試著用自己的話復(fù)述課文。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 １、孩子們，喜歡看動畫片嗎？今天老師帶來幾位動畫片的主人公，想認(rèn)識嗎？ ２、（課件出示圖片）認(rèn)識圖片中的主人公嗎？知道的大聲說出來。他們都是神 話中的主人公，身上都有超常的本領(lǐng)，在中國古代的神話中，有一位巨人被人稱 為人類的老祖宗，他就是，（盤古）， ３、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)１８課，我們一起來書寫課題。 ４、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，下面誰敢接受挑戰(zhàn)？好樣的，老師就勇敢的孩子，你來．（課件出示詞語），看來上節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。 ５、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能告訴我：本文是圍繞哪句話來寫的？ ６、出示中心句：“人類的老祖宗盤古，用他的整身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。”（齊讀） ７、會讀書的孩子他能把一句話讀成一個詞語。請同學(xué)認(rèn)真地讀剛才那一句話，想一想你能讀成哪一個詞語？把這個詞語圈出來。 ８、真是一個會讀書的孩子，我們一起來讀讀這句話，讀過去之后告訴我你最想知道什么？ (設(shè)計(jì)意圖：利用孩子們喜歡的動畫片中的主人公引入教學(xué)，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課的的教學(xué)起
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