高中生物復(fù)習(xí)現(xiàn)代生物進化理論的由來現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容人教版必修(已修改)
2025-01-19 16:00 本頁面
【正文】 ? 體系概覽 ? 復(fù)習(xí)導(dǎo)引 ? 1． 線索導(dǎo)引 ? 以進化理論的內(nèi)容為線索 ， 將達爾文自然選擇學(xué)說 、 現(xiàn)代生物進化理論 、 生物多樣性串聯(lián)起來 ， 從進化理論上整體分析現(xiàn)代生物進化理論 。要特別注意基因頻率的相關(guān)計算 。 ? 2． 重點關(guān)注 ? (1)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容： ? 以進化的基本單位為起點 ， 著重研究物種形成的三個基本環(huán)節(jié) ， 并充分理解其內(nèi)在聯(lián)系 。 ? (2)基因型頻率 、 基因頻率的相關(guān)計算： ? 分析時著重注意每一個個體含有相同基因或等位基因的個數(shù) ， 是一個還是兩個該位點基因 。計算時注意是否是伴性遺傳 。 ? 3． 鏈接社會 ? 在人群中統(tǒng)計某種性狀時 ， 可以利用統(tǒng)計數(shù)據(jù) ，簡單計算某基因在基因庫中的頻率變化 ， 對分析環(huán)境對生物性狀的選擇作用有一定的說明作用 。 ? 第 2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來、現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 ? 知識排查 ? 雙基自測 ? 1． 下面是對長頸鹿進化過程的解釋要點 ， 則按達爾文自然選擇學(xué)說進行解釋的正確順序是 ( ) ? ① 祖先生活在缺草的環(huán)境里 ? ② 祖先存在著個體的差異 ， 有的個體頸 、 前肢較長 ， 有的較短 ? ③ 為了吃到高處的樹葉而促進頸和前肢逐漸變長 ? ④ 只有長頸和長肢的個體能吃到高處的樹葉而得以生存繁殖 ，而頸 、 前肢較短的個體因吃不到食物而遭到淘汰 ? ⑤ 獲得性的頸和前肢變長可遺傳 ? ⑥ 代代選擇經(jīng)漫長年代進化而來 ? ⑦ 經(jīng)過許多年代的用進廢退而發(fā)展進化的結(jié)果 ? A． ① → ③ → ⑤ → ⑦ B． ① → ② →⑤ → ⑦ ? C． ① → ② → ④ → ⑥ D． ① → ③ →⑤ → ⑥ ? 答案： C ? 解析： ⑤ “ 獲得性遺傳 ” 和 ⑦ “ 用進廢退 ” 是拉馬克的觀點 。 ? 2． 下列哪項是一個種群 ( ) ? A． 一片森林里的所有紅花 B． 一條大河兩岸的所有松鼠 ? C． 一片草原上成年黃羊 D． 一個池塘中的所有草魚 ? 答案： D ? 解析： 生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫種群 。 一定區(qū)域 、 同種生物 、 全部個體 ， 這三個條件如果缺一就可認為不是一個種群 。 一定區(qū)域就是強調(diào)無地理隔離 ， 同種生物就是強調(diào)無生殖隔離 。 A選項的所有紅花可能不是同一物種 ， B選項存在地理隔離 ， C選項不是全部個體 。 ? 3． 某工廠有男女職工各 200名 ， 對他們進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn) ， 女性色盲基因攜帶者 20人 ， 患者 3人 ， 男性患者10人 。 那么這個群體中色盲基因的頻率為 ( ) ? A． 6% B． % ? C． 11% D． % ? 答案： A ? 解析： 本題考查通過基因型個體數(shù)計算基因頻率 。 解題思路是：某基因的頻率＝種群中該基因數(shù) /種群中相關(guān)等位基因的總數(shù) 。 由于色盲基因及其等位基因只存在于 X染色體上 ， 而 Y染色體上沒有 ， 因此色盲基因及其等位基因的總數(shù)是 XB的數(shù)量＋ Xb的數(shù)量＝ 200 2＋200＝ 600；色盲基因 Xb的數(shù)量＝ 20＋ 2 3＋ 10＝ 36。群體中色盲基因的頻率＝ (36/600) 100%＝ 6%。 ? 4． 由于真菌傳染而使某森林所有樹的顏色都變成灰白色 。 多年以后 ， 不同顏色的蛾增長率最可能的結(jié)果是 ( ) ? ? A． B. ? ? ? C． D. ? 答案： D ? 解析： 森林所有樹的顏色都變成灰白色 ， 因此灰白顏色的蛾容易生存下來 ， 棕色的蛾容易被淘汰掉 。 ? 5． 下圖中 ， 甲表示 1940～ 1960年某地降雪天數(shù) ， 乙表示在同一時間內(nèi)該地白鼠占同種個體的百分比 。 請分析回答： ? (1)隨著降雪天數(shù)的增加 ， 白鼠的數(shù)量 __________；白鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 __________(前或后 )
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1