【總結(jié)】吾愛教育《設(shè)計(jì)標(biāo)志》說課稿說課內(nèi)容:“人教版”《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè),第三單元《校園的春天》(一)——《設(shè)計(jì)標(biāo)志》。我從教材分析、教法運(yùn)用和教學(xué)過程三個(gè)方面進(jìn)行說明。一、教材分析1.內(nèi)容和特點(diǎn):教材每一單元均選擇了一個(gè)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的主題;第三單元屬“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,主要目的是
2025-01-12 03:53
【總結(jié)】基本信息課題人教版八年級(jí)小下冊(cè)《紙板的聯(lián)想---坐椅設(shè)計(jì)》作者及工作單位羅才泉樂昌市新時(shí)代學(xué)校教材分析本節(jié)課是一節(jié)動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)·應(yīng)用課。是紙立體構(gòu)成的重要組成部分。盡力發(fā)掘?qū)W生潛在的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力。立體紙工藝不僅能鍛煉學(xué)生手指的靈巧性,還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、思維能力、空間想象能力、動(dòng)手制作能力。本課將紙工教學(xué)提升到創(chuàng)造設(shè)計(jì)的層面,一張小小的紙
2025-08-05 03:22
【總結(jié)】湘美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三課初中美術(shù)綠洲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本課是湘美版初中七年級(jí)下冊(cè)第三課。主要是利用超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)超現(xiàn)實(shí)主義畫家的思維方式,結(jié)合體現(xiàn)環(huán)境問題的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì),來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的展開,所以是“造型·表現(xiàn)”與“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”的綜合課。讓學(xué)生能夠打破習(xí)慣性的思維的束縛,展開豐富的聯(lián)想,走進(jìn)超現(xiàn)實(shí)的世界里。本課涉及的超現(xiàn)實(shí)主義
2025-06-07 17:07
【總結(jié)】自公元476年西羅馬帝國滅亡到15世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始的一段時(shí)期,史稱中世紀(jì)。文藝復(fù)興時(shí)期意大利人為了反對(duì)宗教神權(quán)統(tǒng)治,推崇古希臘羅馬的文化傳統(tǒng),并且認(rèn)為從羅馬帝國覆滅之后,到文藝復(fù)興之間的歷史時(shí)期是野蠻黑暗的時(shí)代,是處于文明與復(fù)興之間的時(shí)代,故稱“中世紀(jì)”,后來這一名稱被歷史學(xué)家沿襲下來。4世紀(jì)末羅馬分裂成東西羅馬。
2025-08-04 09:25
【總結(jié)】《課程表的設(shè)計(jì)》初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 課程目標(biāo): 1、通過教學(xué)活動(dòng)使得學(xué)生重溫平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)和技能,開拓學(xué)生的想象空間,設(shè)計(jì)制作課程表。 2、培養(yǎng)探索美、追究美...
2024-12-06 01:23
2025-08-04 09:38
【總結(jié)】初中美術(shù)《真情傳遞》美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中美術(shù)(設(shè)計(jì)?應(yīng)用)教學(xué)要求:了解主要的設(shè)計(jì)類別,功能,運(yùn)用對(duì)稱與均衡,節(jié)奏與韻律,對(duì)比與和諧,多樣與統(tǒng)一的組織原理。利用媒材特性,進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),美化生活,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。二、教材?學(xué)情分析教材分析
2025-04-22 22:59
【總結(jié)】紙拖鞋,-,愿同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課里感到愉快!,,請(qǐng)欣賞1,請(qǐng)欣賞2,PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai...
2024-11-18 04:59
【總結(jié)】下面哪個(gè)是中國隊(duì)?從哪幾個(gè)方面來判斷?服裝的顏色,標(biāo)志…主講:戚佩萍標(biāo)志作品欣賞說說你所知道的還有哪些標(biāo)志?結(jié)合之前展示的標(biāo)志,說說哪些是商?業(yè)
2025-05-13 00:32
【總結(jié)】第8課生活中的圖表 人類在沒有語言、文字之前就會(huì)結(jié)繩記事,從原始圖形到文字語言,再從文字語言到現(xiàn)代圖表,圖表和文字共同創(chuàng)造了人類的文明。在信息高速傳播的今天,生活中處處可見豐富多彩、形態(tài)各異的圖表,大到地圖、路標(biāo),小到公式、鐘表,圖表已成為現(xiàn)代社會(huì)人與人之間相互交流與溝通的重要形式。圖表與文字語言相比,更形象、更直觀、更具體,同時(shí)也更富
2025-02-21 10:58
【總結(jié)】第一篇:初中美術(shù)說課稿 各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人美版七年級(jí)上冊(cè)第七課《大家動(dòng)手做條龍》。我準(zhǔn)備從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個(gè)方面說。 一、說教材: 龍的形象學(xué)生已十分熟悉,并在小...
2024-11-18 23:20
【總結(jié)】初中美術(shù)“造型·表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略【案例1】導(dǎo)入:(水粉作業(yè)《碎片之系列》,作者:翟力菲,七年級(jí))面對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作業(yè),一線教師或者關(guān)注美術(shù)教育的專家,每個(gè)人有與學(xué)生的對(duì)話方式,這取決于各自不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。你看見了什么?你知道他(她)為什么要這樣“表達(dá)呈現(xiàn)”嗎?你準(zhǔn)備怎么做,是走近作品給予教學(xué)指導(dǎo)?還是……(在教學(xué)對(duì)話中,翟力菲同學(xué)說她的制作技巧
2025-06-18 06:12
【總結(jié)】初中美術(shù)說課稿 初中美術(shù)說課稿篇1我今天講的是冀教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第四課圖形與聯(lián)想,我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的: 一、教學(xué)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 (一)教材的地位和作用:圖形與聯(lián)想是初中...
2024-12-07 03:11
【總結(jié)】走進(jìn)美妙的色彩世界神木二中姚萍在某工廠車間,在搬運(yùn)一批箱子時(shí),工人抱怨說太沉,總經(jīng)理知道后,來到倉庫視察,他發(fā)現(xiàn)箱子的顏色都是黑的,于是在當(dāng)天夜里請(qǐng)人把箱子都涂成了淡藍(lán)色,工人再搬運(yùn)時(shí),都說箱子變輕了。走進(jìn)美妙的色彩世界色彩的感覺色彩的聯(lián)想色彩的感覺?你對(duì)色彩有哪些感覺呢??色彩的冷暖感
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】中國結(jié)結(jié)的作用:實(shí)用美觀結(jié)的意義:遠(yuǎn)古先祖在文字發(fā)明前“結(jié)繩記事”;有文字之后,“結(jié)”與“吉”諧音,它承載著我們對(duì)親友真摯的祝福和對(duì)美好生活的向往。中國結(jié)作品欣賞平
2025-05-03 18:02