【正文】 1/28 社會(huì)工作又可稱(chēng)為 () A 社會(huì)服務(wù) B 社會(huì)福利 C 社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò) D 社會(huì)保障 社會(huì)工作是一種 () A 自發(fā)助人活動(dòng) B 營(yíng)利活動(dòng) C 專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng) D 提供物質(zhì)救助的活動(dòng) 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值是 () A 社會(huì)工作者的個(gè)人偏好 B 專(zhuān)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)行為的價(jià)值的規(guī)定 C 社會(huì)一般倫理原則 D 正義和公平 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)隊(duì)服務(wù)對(duì)象的基本功能之一 —— 促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活是指() A 為貧困家庭提供所需物資 B 讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本社會(huì)責(zé)任 C 讓人們過(guò)上好日子 D 讓公民獲得權(quán)力 “促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是 () A 在環(huán)境中解決個(gè)人的問(wèn)題 B 個(gè)人的問(wèn)題產(chǎn)生于環(huán)境中 C 個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 D 個(gè)人的社會(huì)性問(wèn)題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問(wèn)題與環(huán)境無(wú)關(guān) 參考答案： 1~5A、 C、 B、 B、C 單項(xiàng)選擇題 如果學(xué)生家長(zhǎng)遭遇相同的困擾問(wèn)題，也往往具有類(lèi)似的特質(zhì)與共同的需要，學(xué)校社會(huì)工作者通常會(huì)采用哪種工作方法提供服務(wù)（）。 A：個(gè)案工作方法 B：小組工作方法 C：社區(qū)工作方法 D：社會(huì)工作行政 從我國(guó)社會(huì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度看，對(duì)從事家庭社會(huì)工作的人員，（） A：需要經(jīng)驗(yàn)，不需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn) B：可按機(jī)構(gòu)要求 決定是否需要培訓(xùn) C：需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn) D：必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育 學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生開(kāi)展個(gè)案服務(wù)時(shí)，要遵循的原則是（）。 A：自愿 B：自覺(jué) C：自便 D：自由 對(duì)有意愿參加小組的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別會(huì)談，了解學(xué)生個(gè)體的需求和目標(biāo)，從而進(jìn)行選擇。這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為（） A：甄選 B：會(huì)談 C：選題 D：招募 在中國(guó)城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)是（） A：小組社會(huì)工作 B：個(gè)案社會(huì)工作 C：社區(qū)社會(huì)工作 D：政府社會(huì)工作 參考答案： 15B、 C、 A、 A、C 多項(xiàng)選擇題 我國(guó)當(dāng)前開(kāi)展的優(yōu)撫工作主要遵循下列（）。 A：軍民共建的原則 B：扶持生產(chǎn)的原則 C：群眾優(yōu)待的原則 D：思想教育的原則 E：個(gè)人負(fù)責(zé)的原則 對(duì)于救助對(duì)象來(lái)講，小組工作可以使其通過(guò)小組過(guò)程分享他人的相關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到（）等結(jié)果。 A：糾正自己的認(rèn)識(shí)、情感和行為方面的偏差 B：發(fā)展出新的人生價(jià)值觀、態(tài)度和行為模式 C：恢復(fù)自信并積極參與正常的社會(huì)生活 D：承擔(dān)家庭和社會(huì)中負(fù)責(zé)的積極角色 E：很快擺脫貧困的狀態(tài) 在撒提亞治療模式中的第一階段，工作重點(diǎn)和目標(biāo)主要是 有（） A：獲得當(dāng)事人家庭的信任 B：觀察當(dāng)事人家庭的互動(dòng)方式 C：對(duì)當(dāng)事人家庭的回饋 D：幫助當(dāng)事人家庭整合治療的經(jīng)驗(yàn) E：預(yù)備家庭面對(duì)再返回日常生活環(huán)境中可能遇到的新挑戰(zhàn) 下列（）不屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能 A：社會(huì)問(wèn)題的解決 B：提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率 2/28 C：凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè) D：促進(jìn)社會(huì)保障制度的健全與完善 E：緩解社會(huì)就業(yè)壓力 學(xué)校社會(huì)工作的一方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供服務(wù)，它主要又包含（）等方面。 A：全體學(xué)生的課程教學(xué) B：全體學(xué)生的生活輔導(dǎo) C：全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) D：全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo) E：全體學(xué)生的思想教育 參考答案： 15BCD、 ABCD、ABC、 BE、 BCE、 單選 救助社會(huì)工作中小組方法不應(yīng)用于（） A：由救助對(duì)象安排一些簡(jiǎn)單的工作 B：由貧困單親母親組成的女性小組 C：無(wú)共同點(diǎn)人員組成的救助小組 D：由下崗失業(yè)人員組成的支持小組 對(duì)流浪兒童提供回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)不包括（） A：類(lèi)家庭 B：機(jī)構(gòu)照料 C：家庭寄養(yǎng) D：教育培訓(xùn) 現(xiàn)代家庭的功能重心轉(zhuǎn)移，家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)椋ǎ? A：生存型功能 B：保 障型功能 C：生活型功能 D：發(fā)展型功能 中國(guó)實(shí)行的是以（）為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。 A：家庭養(yǎng)老 B：?jiǎn)挝火B(yǎng)老 C：社會(huì)養(yǎng)老 D：社區(qū)養(yǎng)老 在家庭社會(huì)工作的主要方法中，最具專(zhuān)業(yè)特色的是（） A：個(gè)案工作方法 B：社會(huì)工作行政 C：社區(qū)工作方法 D：家庭治療法 參考答案： 15C、 B、 D、 A、D 多項(xiàng)選擇題 社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)是（） A：幫助救助對(duì)象建立和發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) B：幫助救助對(duì)象解決工作問(wèn)題 C：幫助救助對(duì)象解決情緒問(wèn)題 D：幫助救助對(duì)象解決家庭矛盾 E：幫 助救助對(duì)象解決認(rèn)知問(wèn)題 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面？（） A：離婚率上升，單親家庭比例相應(yīng)增加 B：婚姻沖突，家庭暴力問(wèn)題 C：親子代際間的隔閡與沖突 D：家庭養(yǎng)老問(wèn)題 E：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 學(xué)校社會(huì)工作應(yīng)該掌握的有關(guān)學(xué)校的知識(shí)包括（） A：對(duì)所服務(wù)的學(xué)校體系有深刻了解 B：了解教育哲學(xué)和教育價(jià)值論，熟知有關(guān)教育方面的制度、政策、法規(guī)等 C：提供有關(guān)解決問(wèn)題和提高學(xué)生素質(zhì)的方法 D：一定的醫(yī)療康復(fù)知識(shí)和技術(shù) E：整合兵發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的赫社會(huì)方面的能力 個(gè)案工作方法在社區(qū) 層面運(yùn)用時(shí)，可以有下列形式（）。 A：居民個(gè)案訪談 B：家庭幫助 C：調(diào)節(jié)鄰里糾紛 D：居民個(gè)案管理 E：組成小組 社區(qū)減災(zāi)工作的重點(diǎn)是（） A：加強(qiáng)減災(zāi)能力的辦法 B：了解社區(qū)存在的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) C：減災(zāi)宣傳教育 D：妥善安排災(zāi)區(qū)群眾 E：減災(zāi)知識(shí)普及 參考答案： 15ABD、 ABCD、ABCE、 ABCD、 CE 單項(xiàng)選擇題 矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱(chēng)為（） A：更生保護(hù) B：管理保護(hù) C：監(jiān)管保護(hù) D：終端保護(hù) 安置社會(huì)工作中，安置對(duì)象主要指（） 3/28 A：兒童 B：殘障人士 C：退 役士兵 D：殘疾人 協(xié)助優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院、軍休所內(nèi)新的生活屬于下列哪項(xiàng)工作的主要內(nèi)容（） A：安置社會(huì)工作 B：優(yōu)撫社會(huì)工作 C：老人社會(huì)工作 D：社會(huì)救助社會(huì)工作 國(guó)家對(duì)無(wú)工作的革命傷殘人員，發(fā)給其（） A：傷殘撫恤金 B：定期撫恤金 C：最低生活保障金 D：傷殘保障金 社會(huì)救助的特征不包括（） A：社會(huì)救助的持續(xù)性 B：權(quán)利義務(wù)的非直接對(duì)應(yīng)性 C：救助對(duì)象的限制性 D：救助手段的多樣性 參考答案： 15A、 C、 B、 A、A 多項(xiàng)選擇題 下列哪項(xiàng)屬于矯正對(duì)象的 需要？（） A：基本生存條件的保障需要 B：教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要 C：康復(fù)治療需要 D：管理的需要 E：再社會(huì)化需要 矯正社會(huì)工作的直接方法包括（）。 A：個(gè)案社會(huì)工作 B：社區(qū)社會(huì)工作 C：小組社會(huì)工作 D：社會(huì)工作行政 E：社會(huì)工作研究 安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容有（）。 A：協(xié)助安置對(duì)象適應(yīng)新工作 B：挖掘安置對(duì)象自身資源和外界資源 C：協(xié)助安置對(duì)象尋找合適的住房 D：社區(qū)康復(fù)服務(wù) E：做好來(lái)信來(lái)訪的接待工作 下列哪些人員屬于優(yōu)撫對(duì)象？（） A：因公出差受傷的社會(huì)工作人員 B：執(zhí)行公 務(wù)受傷的武警 C：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷的軍人 D：現(xiàn)役軍人家屬 E：復(fù)員軍人和退役士兵 流浪兒童在回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)主要是（） A：類(lèi)家庭 B：機(jī)構(gòu)照顧 C：收養(yǎng) D：家庭寄養(yǎng) E：教育技術(shù)培訓(xùn) 參考答案： 15ABE、 AC、ABCE、 BCDE、 ADE 單項(xiàng)選擇題 殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（） A：生理功能 B：社會(huì)功能 C：心理功能 D：運(yùn)動(dòng)功能 在發(fā)展中國(guó)家，（）不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。 A：傳染性疾病 B：營(yíng)養(yǎng)不良 C：先天性發(fā)育缺陷 D：環(huán)境 應(yīng)用文化教育及技能 教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作稱(chēng)為（） A：醫(yī)療康復(fù) B：教育康復(fù) C：職業(yè)康復(fù) D：社會(huì)康復(fù) 矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)也稱(chēng)為（） A：感化工作 B：轉(zhuǎn)化工作 C：改造工作 D：監(jiān)督工作 下列哪項(xiàng)不屬于矯正對(duì)象的需要？（） A：基本生存條件的保障需要 B：教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要 C：再社會(huì)化的服務(wù)需要 D：轉(zhuǎn)化、監(jiān)管的需要 參考答案： 15B、 D、 B、 A、D 多項(xiàng)選擇題 面向失業(yè)女工提供的服務(wù)有（） A：幫助失業(yè)女工度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適階段 B：家庭病床服務(wù)和家庭照料服務(wù) C：為失業(yè) 女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，整合資源 4/28 D：引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念，參加職業(yè)培訓(xùn) E：幫助失業(yè)女工解決家庭、婚姻以及子女教育方面的問(wèn)題 在婦女社會(huì)工作中，要遵循的原則是（） A：保密 B：接納 C：個(gè)別化對(duì)待 D：批評(píng)的視角 E：參與和自決 在我國(guó)，（）是指企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量以及公民個(gè)人利用非國(guó)有資產(chǎn)舉辦的、從事非正常營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)生活的社會(huì)組織。 A：社會(huì)團(tuán)體 B：民辦非企業(yè)單位 C：第三部門(mén) D：基金會(huì) E：民間組織 下列屬于殘疾人需要的是（） A：治療康復(fù)的需要 B：接受教 育的需要 C：再社會(huì)化的需要 D：家庭生活的需要 E：價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要 康復(fù)的類(lèi)型包括（） A：醫(yī)療康復(fù) B：教育康復(fù) C：技術(shù)康復(fù) D：職業(yè)康復(fù) E：社會(huì)康復(fù) 參考答案： 15ACDE、 ABCE、B、 ABDE、 ABDE 單項(xiàng)選擇題 生活照料、家務(wù)助理等服務(wù)屬于老年社會(huì)工作哪方面的內(nèi)容（） A：身體健康方面的服務(wù) B：認(rèn)知與情感問(wèn)題的處理 C：精神問(wèn)題的解決 D：社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立 下列關(guān)于老年社會(huì)工作對(duì)象的敘述不正確的是（） A：包括那些處境困難的老人 B：包括一般健康的老人 C：不包括 老年人周?chē)娜耍缂彝コ蓡T、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員 D：包括單位和服務(wù)組織 以婦女為工作對(duì)象的社會(huì)工作實(shí)務(wù)是（） A：老年社會(huì)工作 B：兒童社會(huì)工作 C：家庭社會(huì)工作 D：婦女社會(huì)工作 針對(duì)婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，幫助有類(lèi)似問(wèn)題或需要的服務(wù)對(duì)象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式相互支持，這種類(lèi)型屬于（） A：婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò) B：婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò) C：社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò) D：社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò) 社會(huì)工作者在運(yùn)用小組工作方法開(kāi)展婦女工作時(shí)，要避免（） A：協(xié)助參加小組的婦 女達(dá)到并創(chuàng)造一個(gè)能互助的小組 B：了解小組成員，善于利用小組 C：個(gè)別成員不能自動(dòng)自發(fā)地發(fā)揮功能，對(duì)他人或小組有依賴 D：協(xié)助成員在小組結(jié)束時(shí)，再回顧整個(gè)小組的過(guò)程 參考答案： 15A、 C、 D、 A、B 多項(xiàng)選擇題 發(fā)展性的青少年社會(huì)工作主要包括（） A：提供文化、體育、娛樂(lè)場(chǎng)所 B：提供就學(xué)或生活補(bǔ)助 C：提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù) D：提供青少年發(fā)展的知識(shí)輔導(dǎo)服務(wù) E：提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù) 從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（） A：發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù) B：治療性青少年社 會(huì)工作服務(wù) C：預(yù)防性青少年社會(huì)工作服務(wù) D：擴(kuò)充性青少年社會(huì)工作服務(wù) E：臨時(shí)性青少年社會(huì)工作服務(wù) 老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容是（） A：身體健康方面的服務(wù) B：認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理 C：流浪人員社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立 D：精神問(wèn)題的解決 E：提供矯治服務(wù) 下列屬于老年人的需要 5/28 的是