高中地理湘教版必修一第三章第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性(已修改)
2025-01-18 16:27 本頁(yè)面
【正文】 第二節(jié) 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 [ 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ] 1. 能說(shuō)出自然地理環(huán)境整體性的概念，并舉例說(shuō)明地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。 2. 了解陸地環(huán)境的整體性的形成及各構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系。 3. 了解影響土壤發(fā)育的主要因素及不同自然因素對(duì)土壤性狀的作用。 4. 學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)自然資源綜合利用及其對(duì)自然地理環(huán)境的影響。 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) 一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) 1 ．自然地理環(huán)境是 ① 、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機(jī)整體。 2 ．每一要素都作為整體的一部分，與其他要素相互聯(lián)系和相互作用；某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至 ② 的改變。 二、自然地理要素的相互作用 1 ．不同性質(zhì)的土壤，可以反映不同的 ③ 、地表物質(zhì)、④ 、水文條件、 ⑤ 乃至人類活動(dòng)。 巖石圈 整體 氣候 地形 生物 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) 2 ．成土母質(zhì)的作用 (1) 成土母質(zhì)是土壤形成的 ⑥ 和植物 ⑦ 的最初來(lái)源。 (2) 成土母質(zhì)對(duì)土壤的 ⑧ 和 ⑨ 均有重要的影響。 3 ．影響土壤形成的因素 (1) 成土母質(zhì)：穩(wěn)定的因素。 直接影響土壤的 ⑩ 狀況和土壤中物理、化學(xué) , 過(guò)程的 ? ? 影響土壤的形成和發(fā)育 物質(zhì)基礎(chǔ) 礦物養(yǎng)分元素 物理性狀 化學(xué)組成 (2)氣候 水熱 性質(zhì)與強(qiáng)度 間接 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) (4) 地形：主要通過(guò)對(duì)物質(zhì)、能量的 ? 間接地作用于土壤。 有機(jī) 最活躍 苔蘚 高等 綠色植物 再分配 積極影響：培育高產(chǎn)耕作土壤，如 ? 土 消極影響：造成土壤 ? (5)人類活動(dòng) 水稻 退化 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) 三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用 1 ．認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境整體性的意義：合理利用自然資源、修復(fù) 和改善 。 2 ．資源綜合利用的理論依據(jù) 生態(tài)系統(tǒng) 環(huán)境質(zhì)量 自然資源 不可更新 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) 探究點(diǎn)一 自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) [ 探究活動(dòng) ] 讀 “ 某區(qū)域地理要素邏輯關(guān)系圖 ” ，回答問(wèn)題。 互動(dòng) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) (1) 將下列內(nèi)容和圖甲、圖乙的字母對(duì)應(yīng)起來(lái)。 ① 生態(tài)環(huán)境改善 ② 地表水豐富，水系發(fā)達(dá)，河流眾多 ③ 地表侵蝕、切割強(qiáng)烈，呈現(xiàn)山、丘、盆、谷交錯(cuò)分布狀態(tài) ④ 退耕還林、還草 ⑤ 基巖裸露 A ． ____________ ； ； ； ____ ； E. ____________ 。 (2) 該區(qū)域最有可能是 ( ) A ．黃土高原 B ．青藏高原 C ．南方低山丘陵 D ．塔里木盆地 (3) 圖甲和圖乙分別反映地理環(huán)境整體性的什么特點(diǎn)？ 互動(dòng) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 第二節(jié) 答案 (1)A — ② B — ③ C — ① D — ⑤ E — ④ (2)C (3) 圖甲反映地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化的，自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程。圖乙表示某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變，即 “ 牽一發(fā)而動(dòng)全身 ” 。 互動(dòng) 探究區(qū) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)
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