【總結(jié)】哥倫布37天20天為什么兩次所花的時(shí)間不一樣?第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)第三章地球上的水二、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握洋流對(duì)氣候、環(huán)境、航海、生物分布的影響。2、掌握世界四大漁場(chǎng)的成因和位置。西澳大利亞寒流秘魯寒流千島寒流二、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響
2024-11-17 17:50
【總結(jié)】[預(yù)習(xí)提綱]:1.當(dāng)今大氣環(huán)境問(wèn)題主要有哪些?2.以北半球?yàn)槔?,氣溫升高,?duì)高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成什么影響?3.怎樣解決全球變暖問(wèn)題?4.讀P63“南極臭氧空洞”圖,說(shuō)明全球臭氧量的變化?5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的?7.
2024-11-12 16:50
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響,能運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并且能用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。過(guò)程與方法“太
2024-11-18 14:19
2024-11-10 06:31
【總結(jié)】通過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)發(fā)現(xiàn),龍口的海岸邊:白天和夜晚的風(fēng)向相反,而且白天的空氣比較潮濕。這是什么原因形成的?第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解大氣的受熱過(guò)程。了解大氣的削弱作用和保溫作用。2、了解大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。描述熱力環(huán)流原理。3、根據(jù)熱力環(huán)流原理,分析海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)等實(shí)例。一、大氣受熱過(guò)程與熱力環(huán)流大氣上
【總結(jié)】第二單元大氣環(huán)境大氣環(huán)境保護(hù)熱(全球變暖)熱(全球變暖)討論1:引起全球氣候變暖的原因是什么?人類(lèi)活動(dòng)使大氣中的溫室氣體含量增多氣溫升高討論2:溫室氣體有哪些種類(lèi)?溫室氣體主要有二氧化碳、甲烷、氟氯烴等
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】地理必修一知識(shí)穿線宇宙—地球在宇宙中的位置太陽(yáng)系—地球是普通行星地球—存在生命的特殊行星地球在宇宙中宇宙中的天體及天體系統(tǒng)地球與其他行星運(yùn)動(dòng)特征比較地球在天體系統(tǒng)中的位置地球與其他行星結(jié)構(gòu)特征比較適宜生命形成和發(fā)展的宇宙環(huán)境適宜生命形成和發(fā)展的自身?xiàng)l件必修1
2025-07-22 10:07
【總結(jié)】自然地理總復(fù)習(xí)測(cè)試要點(diǎn)具體測(cè)試內(nèi)容和要求地球所處的宇宙環(huán)境了解不同級(jí)別的天體系統(tǒng),說(shuō)明地球太陽(yáng)系中的位置。知道地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的條件和原因。太陽(yáng)對(duì)地球的影響了解太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響。了解太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。地球運(yùn)動(dòng)的地理意義知道地
2025-01-06 16:20
【總結(jié)】○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ABC○○○○○○○○○○○○○○○○○
2024-11-18 09:56
【總結(jié)】第一篇:高中地理必修一教案 應(yīng)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí) 高一地理教案 湘教版必修一 沁陽(yáng)永威學(xué)校高一、二地理備課組 二O一三年元月 第一章 宇宙中的地球 第...
2025-09-12 02:35
【總結(jié)】大氣污染事件分析比利時(shí)Muse溪谷所發(fā)生的大氣污染?1930年12月1日,比利時(shí)Muse溪谷發(fā)生了大氣污染,導(dǎo)致了比平時(shí)多10倍的居民死亡。當(dāng)時(shí),這個(gè)地區(qū)持續(xù)逆溫和無(wú)風(fēng)天氣,煉鋼廠、硫酸工廠、煉鋅廠、玻璃廠等工廠排放的亞硫酸(SO2)等有害氣體導(dǎo)致了很多急性呼吸道病患者。包括家畜在內(nèi)的死亡集中發(fā)生在12月4日和5日,多數(shù)死者是慢性
2025-04-28 23:36
【總結(jié)】北京宏志中學(xué)地理組必修一自然地理環(huán)境的整體性北京宏志中學(xué)地理組自然地理環(huán)境整體性的含義是什么?各地理要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約、相互依存的?組成環(huán)境的各個(gè)要素,總是力求整體的一致性?某一要素發(fā)生變化,會(huì)引起其它要素甚至整體發(fā)生相應(yīng)改變北京宏志中學(xué)地理組自然地理環(huán)境整體性都有哪些具體表現(xiàn)?水循環(huán)
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】水圈生物圈巖石圈大氣圈地理環(huán)境要素包括相互聯(lián)系相互制約相互滲透(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系、相互作用。(2)某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。(3)某一要素的改變,還會(huì)對(duì)其他
2025-01-07 14:31
【總結(jié)】大氣環(huán)境(一)授課:岳云中學(xué)楊?lèi)?ài)群思考:,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?,對(duì)流層與人類(lèi)的關(guān)系最為密切??氣溫(℃)高度(千米)5012高層大氣平流層對(duì)流層宇宙火箭人造衛(wèi)星極光
2025-04-29 04:58
【總結(jié)】第一篇大氣環(huán)境化學(xué)1當(dāng)今人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題——大氣污染§主要污染物有懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化硫、鉛等?!烊蛴?1億人口生活在空氣污染城市中。2022年6月14,北京能見(jiàn)度不到1000米奧運(yùn)之后的北京奧運(yùn)之后的北京2022-10-20水立方上空2
2025-01-14 13:46