【總結(jié)】SOLO分類評(píng)價(jià)最新歷史評(píng)分方法(Solo分類評(píng)價(jià)法,已在2022年高考體現(xiàn))SOLO分類評(píng)價(jià)法由香港大學(xué)比格斯(Biggs)教授首倡,是一種以等級(jí)描述為基本特征的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法.已在大洋洲和東南亞地區(qū)經(jīng)過(guò)廣泛的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用。這種分類評(píng)價(jià)法將學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果由低到高分為五個(gè)不同的層次:(1)“前結(jié)構(gòu)”指的是沒(méi)有形成對(duì)問(wèn)題的理解,??&
2025-06-21 07:16
【總結(jié)】第一部分:了解壓力(七)壓力與每個(gè)人的關(guān)系(六)關(guān)于壓力的幾種錯(cuò)誤假設(shè)(五)壓力的特性(四)壓力的機(jī)體反應(yīng)過(guò)程(三)壓力的心理模型(二)壓力存在的意義(一)壓力是什么?了解壓力了解壓力目錄目錄第二部分:構(gòu)建壓力管理系統(tǒng)(六)壓力管理的實(shí)現(xiàn)途徑(五)建立壓力管理的資源(四)
2025-01-01 15:10
【總結(jié)】企業(yè)導(dǎo)入CRM應(yīng)對(duì)策略Asia’sLeadingE-BusinessIntegratorChina|HongKong|Thailand|Korea|Singapore|Japan|Taiwan|Australia|US|UK2022年8月15日星期一EastChinaOf
2025-07-18 08:20
【總結(jié)】大學(xué)新生常見(jiàn)心理困擾與應(yīng)對(duì)策略成長(zhǎng)成才輔導(dǎo)室張霞1.饑餓并不單指沒(méi)有食物,--而是指愛(ài)心的渴求。赤身、寒冷并不單指沒(méi)有衣服,--而是指的人尊嚴(yán)受到剝奪。無(wú)家可歸并不單指要一棲身之所,--而是指受到排斥和遺棄。-德籣修女2.只有優(yōu)異的成績(jī),
2025-07-18 19:59
【總結(jié)】第一篇:工作壓力自我評(píng)估 工作壓力自我評(píng)估 在日常工作中,我們時(shí)常經(jīng)歷到與工作有直接或間接關(guān)系的壓力。請(qǐng)將符合您情況的選項(xiàng)以數(shù)字填入下列空格中。 記分法:1——從不;2——很少;3——有時(shí);4—...
2025-11-10 01:34
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 教師壓力應(yīng)對(duì)策略與心理健康教育心得體會(huì) 教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】職業(yè)健康小常識(shí)之二隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與社會(huì)不斷進(jìn)步,生活和工作的節(jié)奏也越來(lái)越快,工作壓力逐漸成為一個(gè)常見(jiàn)的職業(yè)健康問(wèn)題。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),適量的工作壓力有時(shí)是可以作為推動(dòng)工作表現(xiàn)的動(dòng)力,可是,過(guò)大且持續(xù)的工作壓力,除了會(huì)影響員工的工作表現(xiàn),更可以危害員工的身心健康,增加工作時(shí)的危險(xiǎn),甚至?xí)茐募彝?、社?huì)的和諧。當(dāng)我
2025-05-26 18:11
【總結(jié)】職場(chǎng)壓力與情緒管理青島市精神衛(wèi)生中心王立鋼職場(chǎng)5高群體?具有高素質(zhì)、高學(xué)歷、高技術(shù)、高薪、高地位,令人敬佩、仰慕的職業(yè)人士。?但是,還有“一高”往往被大家忽視,那就是:高壓力。?其實(shí)這些人的內(nèi)心和平常人一樣都
2025-01-09 06:03
【總結(jié)】第三節(jié)工作壓力緊張及其緩解一、壓力緊張概述(jobstress)(一)定義:個(gè)體對(duì)某一沒(méi)有足夠能力應(yīng)對(duì)的重要情況的心理(主要為情緒)與生理反應(yīng)。1、個(gè)體感知的情緒反應(yīng)(焦慮、憂愁等)和生理反應(yīng)(血壓、呼吸等)。2、個(gè)體不能較好應(yīng)對(duì)某種情境。反之則不產(chǎn)生壓力。3、如果應(yīng)付或處理不佳,會(huì)給個(gè)體帶來(lái)危害或目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。(健康、前途)。(二)壓力的典型癥狀1、慢性憂慮
2025-08-03 03:57
【總結(jié)】徐大真第一部分:了解壓力(七)壓力與每個(gè)人的關(guān)系(六)關(guān)于壓力的幾種錯(cuò)誤假設(shè)(五)壓力的特性(四)壓力的機(jī)體反應(yīng)過(guò)程(三)壓力的心理模型(二)壓力存在的意義英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程種類課程種類目錄目錄第二部分:構(gòu)建壓力管理系統(tǒng)(六)壓力管理的實(shí)現(xiàn)途徑(五)建立壓力管理的資源(四)
2024-12-30 13:09
【總結(jié)】?jī)?nèi)蒙古消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)心理學(xué)講座壓力、令人窒息的壓力!什么是壓力?你是這樣嗎?壓力測(cè)驗(yàn)人們的心理都在不同程度的發(fā)生著變化,欲望隨機(jī)而起。經(jīng)心理測(cè)試證明:這幅圖片與每個(gè)人的心理所承受的心理壓力有關(guān),注意這是靜止的圖片,你所承
2025-06-17 06:19
【總結(jié)】 房地產(chǎn)銷售人員工作壓力管理策略 1相關(guān)理論概述 工作需求指的是工作對(duì)個(gè)體的需要,是工作壓力的來(lái)源,在實(shí)際工作中通常表現(xiàn)為工作時(shí)間和工作角色的沖突;工作控制與工作自由度相關(guān),表現(xiàn)為個(gè)體的工作...
2025-09-21 21:29
【總結(jié)】考試說(shuō)明指出考試說(shuō)明指出“在考查考生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本在考查考生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能掌握情況的同時(shí),還要注重考查考理論、基本技能掌握情況的同時(shí),還要注重考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力”。。倡導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,全面、牢固地掌倡導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,全面、牢固地掌握學(xué)科的基本知識(shí)與技
2025-02-15 19:38
2025-01-10 12:00
【總結(jié)】工作壓力誰(shuí)最大?1商業(yè)航空公司飛行員($)飛行員的壓力是大幅度變化的:在他們休息不飛行時(shí)壓力非常小,但是當(dāng)他們?cè)俅物w行時(shí),又會(huì)處于極度高壓的狀態(tài)之下。這些壓力的波動(dòng),對(duì)人們的健康很有影響。再者,由于行業(yè)受到經(jīng)濟(jì)影響,裁員、高油價(jià)、加薪和就業(yè)機(jī)會(huì)少等因素也加大了飛行員的壓力。2公關(guān)主任($)他們必須盡量滿足他們的客戶和買(mǎi)家的要求,他們的成功或失敗,取決于客戶的行動(dòng)和決定
2025-08-03 04:00