【總結(jié)】精英教育六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)(四)——比與比例知識(shí)試題精選一、填空題1、在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù),,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是( ?。?。2、甲數(shù)×=乙數(shù)×60%,甲:乙=( ?。骸 。?、:化成最
2025-04-16 22:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解線段的比,成比例線段的意義?會(huì)判斷線段是否成比例?連比及相關(guān)運(yùn)算選用同一單位長度表示線段長度時(shí),它們的量數(shù)的比,叫做這兩條線段的比.ABCD(1)選用cm為單位長度,用刻度尺度量線段AB和CD的長度,計(jì)算AB:CD(2)選用mm為單位長度,用刻
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】兩個(gè)數(shù)a與b(b≠0)相除,叫做a與b的比。:aabb記作:或其中,a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)。a:b和都讀作“a比b”,可以利用分式的基本性質(zhì)把化簡。abba如和不同,互為倒數(shù)。對(duì)比的理解abab解你能化簡下面的比嗎?
2024-12-28 17:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解比例的概念?掌握比例的基本性質(zhì)?會(huì)利用比例的基本性質(zhì)解題交流與發(fā)現(xiàn)已知⊙O1半徑為r1,周長為l1,面積為S1,⊙O2半徑為r2,周長為l2,面積為S2.求l1:l2;S1:S2你有什么發(fā)現(xiàn)?l1:l2=r1:r2,S1:S2=
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。,能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡比三比
2025-11-02 06:24
【總結(jié)】《比和比例》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)七、一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的度數(shù)比是1:5,這兩個(gè)銳角各多少度?
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】1比和比例練習(xí)題比較容易做的題,一看就行了,不要太認(rèn)真地去做,那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在瀏覽后認(rèn)為比較難的題,才可以做一做。但重要的是不論難易,都要有十足的把握,保證百分之百的正確。這些題都比較好做,不用做答案了。我把題查了一遍,不太仔細(xì)。有不完整的就不要做了。比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題一、填空。3:5=8:(
2025-01-07 22:19
【總結(jié)】六年級(jí)《比和比例》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P95—99頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo):通過小組合作整理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):(1)使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。(2)進(jìn)一步理解比例尺的意義,能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。:在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯
2025-11-02 00:38
【總結(jié)】第一篇:比和比例教案 大成培訓(xùn)教案 比和比例應(yīng)用題 教學(xué)重難點(diǎn): 兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 比例的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或者都除以相同的數(shù)(零除外),...
2024-11-15 22:28
【總結(jié)】第一篇:比和比例教案六下 比和比例的復(fù)習(xí)教案 楊志勤 大金店鎮(zhèn)第四小學(xué)2013年4月25日 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的含義及性質(zhì),會(huì)化簡比,會(huì)解比例。 2、培養(yǎng)學(xué)生歸納整理...
【總結(jié)】八.比和比例239.“比”和“比值”這兩個(gè)概念有什么聯(lián)系和區(qū)別?在除法中,兩個(gè)數(shù)相除時(shí),就叫做兩個(gè)數(shù)的比。一般分為兩種情況:(1)比較同類量的倍數(shù)關(guān)系,表示其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾。例如:紅光小學(xué)有女教師40人,男教師12人。表示女教師與男教師人數(shù)的比是40∶12(或化簡為10∶3),這也表示女教師人數(shù)是男教師人
2025-08-12 21:26
【總結(jié)】比和比例一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。2.甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。3.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比是()。4.一本書,小明計(jì)劃每天看,這本書計(jì)劃()天看
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】第三講比和比例練習(xí)題??????一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比
【總結(jié)】比和比例練習(xí)題一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是()。3.如果7x=8y,那么x:y=():()。
2025-06-23 07:44