【總結】微生物學實驗指導老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
【總結】第三章病毒?第一節(jié)概述?第二節(jié)病毒的形態(tài)和結構?第三節(jié)病毒的復制?第四節(jié)病毒的溶原性?第五節(jié)病毒對理化因素抵抗力一、病毒的特點和定義第一節(jié)概述1、特點1)不具有細胞結構,具有一般化學大分子的特征。2)一種病毒的毒粒內(nèi)只含有一種核酸,DNA或者RNA。
2025-08-15 22:04
【總結】真菌(fungi)是指有細胞壁,無葉綠素,以寄生或腐生方式生存,少數(shù)為單細胞,多數(shù)為多細胞,能進行無性或有性繁殖的一類真核細胞型微生物。第九章真菌(fungi)真核微生物的種類約占微生物總數(shù)的95%以上。從個體形態(tài)、群體形態(tài)、營養(yǎng)吸收、代謝類型、代謝產(chǎn)物、遺傳特性、和生態(tài)分布諸方面,真核微生物都展現(xiàn)出一幅多樣化的畫面。
2025-08-15 23:50
【總結】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學
2025-04-04 23:23
【總結】微生物學?課程介紹:理論課32學時,實驗課16學時?介紹原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基、代謝、生長及控制、遺傳與變異、微生物生態(tài)、應用、傳染與免疫、分類等內(nèi)容教材與主要參考書?微生物學(第3版)黃秀梨辛明秀主編,2022年,高教出版社?微生物學教程
2025-08-15 22:00
【總結】《醫(yī)學微生物學》實驗三南華大學病原學實驗中心微生物學與免疫學教研室1、細菌的人工培養(yǎng)(講授)2、細菌的培養(yǎng)方法:固體培養(yǎng)基接種法(自做);半固體、液體培養(yǎng)基接種法(示教)3、葡萄球菌、鏈球菌培養(yǎng)及生化(示教)4、細菌的形態(tài)觀察自閱片:甲型鏈球菌、結核桿菌
2025-01-13 12:14
【總結】口腔生物學第一章口腔微生物學第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素生物之間,生物與其環(huán)境之間的相互關系稱生態(tài)系ecosystem一、生態(tài)系和生態(tài)學腸道菌數(shù)百種,數(shù)量達100兆,重量2千克顯微鏡下:花草叢生,丹藤翠蔓,生機盎然研究生物與其環(huán)境的相互依賴和相互制約的科學為生態(tài)學(ecology)
2025-08-15 21:21
【總結】微生物學基礎上海交通大學生命科學導論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結構簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2024-10-09 15:38
【總結】第1章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(microanism)存在于自然界的一大群體形微小、結構簡單、肉眼直接看不見,必須籍助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。一、微生物的種類與分布無典型細
2025-01-01 02:22
【總結】細菌形態(tài)與結構(細菌細胞壁)微生物:存在于自然界的一大群體形微小\結構簡單\肉眼直接看不見,須借助顯微鏡放大才能觀察到的微小生物.特點:個體微小結構簡單;種類繁多分布廣泛;繁殖迅速易于變異.分類:非細胞型微生物:無典型細胞結構;核酸類型DNA或RNA;專性細胞內(nèi)寄生,病毒屬之;原核細胞型微生物
2025-01-04 17:24
【總結】醫(yī)學課件園醫(yī)學課件園醫(yī)學課件園AntonyvanLeeuwenhoek醫(yī)學課件園LouisPasteur醫(yī)學課件園檢驗“自然發(fā)生論”的瓶子醫(yī)學課件園RobertKoch醫(yī)學課件園分離細菌的固體培養(yǎng)基醫(yī)學課件園1、特異的病原菌應存在于同一種疾病中(同一種疾病應能查見相同的病原菌)
2025-01-13 18:11
【總結】立克次體Rickettsia?嚴格細胞內(nèi)寄生?可引起斑疹傷寒、恙蟲病?原核細胞型微生物立克次體?立克次體是1909年美國病理學副教授,首先發(fā)現(xiàn)的。第二年,他不幸因感染斑疹傷寒而為科學獻身?1934年,謝少文首先應用雞胚培養(yǎng)立克次體成功,為人類認識立克次體做出了貢獻。立克次體
2025-08-04 14:01
【總結】污染控制微生物學第七章微生物的生長繁殖生長和繁殖統(tǒng)稱為發(fā)育,發(fā)育是一個復雜的生命活動。當微生物吸收營養(yǎng)物質后,通過合成代謝作用,合成新的細胞成分,使菌體的重量增加(主要是原生質和其他組成成分有規(guī)律地增加),菌體體積長大,這種現(xiàn)象稱為生長。細胞的生長是有限度的,當細胞增長到一定程度時就開始分裂,這種菌體數(shù)量增多的現(xiàn)象稱為
2025-05-01 05:02
【總結】三、原核生物的質粒?定義:是一類小型閉合環(huán)狀核外雙螺旋DNA分子,能獨立于細胞核進行自主復制。?大?。杭s為2~100×106Dalton,上面攜帶有數(shù)個到數(shù)十個甚至上百個基因。?性質:?①可以在細胞質中獨立于染色體之外獨立存在(游離態(tài)),也可以通過交換摻入染色體上,以附加體(episome)的形式存在;?
2025-04-28 23:00
【總結】《微生物學》微生物《微生物學》一、什么是微生物二、微生物學的發(fā)展三、微生物學研究的重要意義《微生物》《微生物學》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(Microanism)通常是描述一切不借助顯微鏡用肉眼看不見的微小生物,包括病毒、細菌、真菌、原生動物、
2025-04-29 01:46