【總結(jié)】AESTHETICSLESSONSEVEN第七講西方美學(xué)概況(下)一、德國(guó)古典美學(xué)二、十九世紀(jì)主要美學(xué)流派三、當(dāng)代西方美學(xué)主要流派四、當(dāng)代西方美學(xué)對(duì)美的本質(zhì)的探討《大學(xué)美育》系列課程AESTHETICSLESSONSEVEN一、德國(guó)
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)第一部分美學(xué)基礎(chǔ)了解美學(xué)原理:運(yùn)用美學(xué)法則創(chuàng)造美美學(xué)(Aesthetics):研究人類審美現(xiàn)象及規(guī)則的一門科學(xué)。美學(xué)的發(fā)展史:自從有了人類,人就在不斷地追求美,創(chuàng)造美,美學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支。1750年,德國(guó)哲學(xué)家A·Baumgarten發(fā)表專著《
2025-08-15 21:51
2025-01-05 08:48
【總結(jié)】第八講藝術(shù)美學(xué)欣賞1、藝術(shù)的分類原則2、藝術(shù)的本質(zhì)特征3、藝術(shù)的共通性與藝術(shù)審美AESTHETICSLESSONEIGHT《大學(xué)美育》系列課程AESTHETICSLESSONEIGHT一、藝術(shù)分類原則1、從藝術(shù)的存在方式(藝術(shù)形象
【總結(jié)】說(shuō)課基礎(chǔ)知識(shí)講座蚌埠市教育科學(xué)研究所劉傳友本次講座的起因?近幾年優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的問(wèn)題?學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展:時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)涵?教師教學(xué)論文的素材和思考?省里教學(xué)比賽的要求說(shuō)課的由來(lái)和意義?據(jù)說(shuō):“說(shuō)課”最初是1987年由河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)教研室推出的一種教研形式。對(duì)于什么是“說(shuō)課”,則是仁者見(jiàn)仁、智
2024-09-28 10:11
【總結(jié)】機(jī)械基礎(chǔ)說(shuō)課晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械與電子工程系教研室2023/3/8星期一第一部分教材分析2023/3/8星期一《機(jī)械基礎(chǔ)》是中職學(xué)校機(jī)械類學(xué)生必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,它以機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件為基礎(chǔ),為培養(yǎng)學(xué)生處理一般工程問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)有關(guān)后繼課、專
2025-01-01 23:42
【總結(jié)】項(xiàng)目一旅游美學(xué)基礎(chǔ)模塊二旅游審美對(duì)象欣賞的方法原理《題西林壁》作者:蘇東坡橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求1旅游景觀欣賞內(nèi)容;2旅游景觀欣賞方法.教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明旅游景觀欣賞
2025-01-03 21:47
【總結(jié)】第2章中國(guó)美學(xué)與設(shè)計(jì)概述?學(xué)習(xí)目的:本章對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)美學(xué)觀念產(chǎn)生的文化理論背景和思想基礎(chǔ)進(jìn)行論述,使讀者關(guān)注中國(guó)美學(xué)與設(shè)計(jì)審美形態(tài)形成的關(guān)聯(lián)。?學(xué)習(xí)提示:從中國(guó)傳統(tǒng)儒、道、釋美學(xué)中透視中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)象,思考中國(guó)傳統(tǒng)器物造型觀念與文化思想的聯(lián)系。?先秦、兩漢的美學(xué)與設(shè)計(jì)?魏晉南北朝至唐宋的美學(xué)與設(shè)計(jì)
2025-01-21 19:13
【總結(jié)】菲圃恥過(guò)爍書(shū)擋粗趁瘋并停剔翔煤灼驟窿倫擴(kuò)侄芝贅是瞄胸弦前捎咽姨們說(shuō)課演示文稿說(shuō)課演示文稿說(shuō)課演示文稿屠守全憾信瞳囪摘敘測(cè)彩琢哄僚繕逗謹(jǐn)妄瓜
2025-01-12 08:39
【總結(jié)】居住空間設(shè)計(jì)(說(shuō)課)主講人:周長(zhǎng)積教授山東英才學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一課程基本情況居住空間設(shè)計(jì)課程,是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,在室內(nèi)設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)上,逐漸進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程最重要的課程環(huán)節(jié),承前啟后。為將來(lái)的工程實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。概括地說(shuō),建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)可分為居住空間環(huán)境與
2025-07-18 23:47
【總結(jié)】1)黃金分割早在公元前6世紀(jì),古希臘的一位哲學(xué)家,數(shù)學(xué)家,“畢達(dá)哥拉斯”。他找了一群人,每個(gè)人發(fā)給一支等長(zhǎng)的木棍,讓他們把這支木棍以美的標(biāo)準(zhǔn)分為兩節(jié)。結(jié)果他驚奇的發(fā)現(xiàn),每個(gè)人將木棍分開(kāi)的節(jié)點(diǎn)驚人的相似。但是最終是由“柏拉圖”發(fā)現(xiàn)“黃金分割率”。面部美的標(biāo)準(zhǔn)2)黃金分割率的定義
2025-08-05 03:25
【總結(jié)】1燃燒與滅火(設(shè)計(jì)2)-2--3-請(qǐng)你用盡可能多的方法將蠟燭熄滅,并說(shuō)出采用這些方法為什么能滅火?;顒?dòng)一:探究滅火的原理易燃物和易爆物的安全知識(shí)-4-隔絕空氣或氧氣隔絕空氣或氧氣帶走熱量,降低溫度帶走熱量,降低溫度移走可燃物活動(dòng)一:探究滅火的原理以下滅火原理可以分成幾類?-
2025-01-19 00:53
【總結(jié)】聽(tīng)課與說(shuō)課朱行建天津開(kāi)發(fā)區(qū)教育促進(jìn)中心簡(jiǎn)介?特級(jí)教師?天津師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師?教育部中小學(xué)教材審查專家?教育部學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目專家聽(tīng)課?專業(yè)化?科學(xué)化四種科研理念國(guó)內(nèi)外興起時(shí)間比較國(guó)外興起時(shí)間國(guó)內(nèi)教育界關(guān)注時(shí)間1999—2020年核心教育類期刊登載文獻(xiàn)數(shù)量(篇)
2024-10-12 10:36
【總結(jié)】《詹天佑》說(shuō)課設(shè)計(jì)郭店鎮(zhèn)十里堡小學(xué)徐友梁觀察描述,激趣導(dǎo)入詹天佑照片電影劇照檢查預(yù)讀,整體感知紀(jì)念館銅像紀(jì)念郵票京張鐵路縮微施工銅像討論總結(jié)解決問(wèn)題的方案:一是讀書(shū);二是合作探究;三是查閱資料或請(qǐng)教別人。決心已定冷嘲熱諷困難重重千辛萬(wàn)苦探究?jī)?nèi)容
2024-12-13 12:42
【總結(jié)】會(huì)面禮儀-說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)法說(shuō)課說(shuō)教法一、說(shuō)教材(一)教材分析本課選用的教材是趙景卓主編的《公關(guān)禮儀》。1、優(yōu)點(diǎn):本教材體系完整;結(jié)構(gòu)明了;章節(jié)重點(diǎn)突出。有助于學(xué)生系統(tǒng)的掌握禮儀基本知識(shí)
2025-01-17 09:24