【總結(jié)】醫(yī)學生物化學第一章一、蛋白質(zhì)的生理功能蛋白質(zhì)是生物體的基本組成成分之一,約占人體固體成分的45%左右。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)分布廣泛,幾乎存在于所有的組織器官中。蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎,是各種生命功能的直接執(zhí)行者,在物質(zhì)運輸與代謝、機體防御、肌肉收縮、信號傳遞、個體發(fā)育、組織生長與修復等方面發(fā)揮著不可替代的作用。二、蛋白質(zhì)的分子組成特點蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
2025-08-05 03:22
【總結(jié)】第五章呼吸第一節(jié)肺通氣第三節(jié)氣體在血液中的運輸?shù)谒墓?jié)呼吸運動的調(diào)節(jié)第二節(jié)肺換氣和組織換氣概述呼吸:呼吸全過程:機體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程。呼吸過程:●肺通氣肺與外界環(huán)境之間的氣體交換?!穹螕Q氣肺泡與肺毛細血管血液之間的氣體交換
2025-05-15 06:42
【總結(jié)】第十章水電解質(zhì)代謝與酸堿平衡一.名詞解釋:1.體液三.填空題,體液可分為1和2。3,主要陰離子為4和5。細胞內(nèi)液的主要陽離子為6,主要陰離子為
2025-06-07 19:57
【總結(jié)】《正常人體解剖學B》輔導資料一、選擇題A型題:1、屬于短骨的骨是:2、下列關(guān)于椎弓的正確敘述是:B.位于椎體后緣C.是椎體后方的弓形骨板3、胸骨角位于:A.胸骨體前面C.胸骨柄上緣D.劍突與
2025-06-24 02:22
【總結(jié)】藥品經(jīng)營企業(yè)管理學基礎教學大綱一、課程性質(zhì)與任務藥品經(jīng)營管理學基礎是高職高專院校藥學專業(yè)的一門專業(yè)課程。全書分藥品經(jīng)營企業(yè)管理基礎理論,藥品經(jīng)營企業(yè)管理實踐和綜合實訓三大模塊。主要內(nèi)容包括企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、藥品經(jīng)營企業(yè)人力資源管理、藥品經(jīng)營企業(yè)質(zhì)量管理、醫(yī)藥行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、藥品批發(fā)企業(yè)經(jīng)營管理、藥品零售企業(yè)經(jīng)營管理、藥品生產(chǎn)企業(yè)營銷管理等。本書內(nèi)容新穎,重點突出,詳略得當,
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】第四章新陳代謝首頁主菜單1、新陳代謝是生命的基本特征。2、概念:是機體與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)化,以實現(xiàn)自我更新的過程。3、包括物質(zhì)代謝和能量代謝。新陳代謝:(物質(zhì)代謝和能量代謝)物質(zhì)代謝大分子分解為小分子釋放能量需要能量小分子合成為大分子分解代謝合成代謝能量
2025-04-29 12:09
【總結(jié)】中醫(yī)對正常人體的認識概說中醫(yī)認為人體:心為主宰五臟為中心結(jié)合六腑、奇恒之腑精、氣、血、津液、形體官竅通過經(jīng)絡相互絡屬共同組成的一個有機整體2022/8/151概說臟腑(VisceraandBowels)
2025-07-18 00:44
【總結(jié)】第十一章核酸的酶促降解和核苷酸代謝本章重點討論核酸酶的類別和特點,對核苷酸的生物合成和分解代謝作一般介紹。第一節(jié)核酸的酶促降解第三節(jié)核苷酸的合成代謝第二節(jié)核苷酸的分解代謝第一節(jié)核酸的酶促降解一、核酸酶二、限制性內(nèi)切酶核酸酶
2025-01-16 12:49
【總結(jié)】中醫(yī)對正常人體的認識概說中醫(yī)認為人體:心為主宰五臟為中心結(jié)合六腑、奇恒之腑精、氣、血、津液、形體官竅通過經(jīng)絡相互絡屬共同組成的一個有機整體2/12/20221概說臟腑(VisceraandBowels)
2025-01-15 22:34
【總結(jié)】緒論教學時間:1學時教學目的:掌握人體解剖學的研究范圍和目的,解剖學姿勢、方位術(shù)語和軸;了解人體解剖學的分科。教學重點及難點:解剖學方位術(shù)語,人體的基本軸和基本切面。教學方法與手段:講述、多媒體(PPT教學結(jié)合板書,理論講授結(jié)合教具模型的直觀教學法,啟發(fā)式教學法進行教學。)教學內(nèi)容:一、人體解剖學的定義細胞細胞間質(zhì)組織器官系統(tǒng)上皮組織
2025-05-02 04:20
【總結(jié)】范文范例參考阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院示范性院校課程建設高等職業(yè)教育教學課程標準《正常人體功能》(試用稿)適用專業(yè):高職高專護理、助產(chǎn)專業(yè)阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學系康復治療技術(shù)教研室2012年04月《正常人體功能》課程標準課程編碼:ZD03-KC-03-1432課
2025-07-15 02:51
【總結(jié)】《人體生物化學與疾病》神經(jīng)、精神疾病的臨床生物化學生物化學與分子生物學教研室胡澍生物醫(yī)學實驗教學中心;神經(jīng)遺傳實驗室2大學教育的意義?關(guān)于學習:使青年們主動學習,通過發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,養(yǎng)成獨立思考能力和判斷能力。拋棄“聽話”,追求“創(chuàng)造”?關(guān)于成長:使青年們在獨立生活中,學習維護自己的
2025-01-08 01:18
【總結(jié)】第二章核酸的化學本章主要內(nèi)容核苷酸DNARNA核酸的性質(zhì)?認識核酸在生命科學上的重要性?弄清堿基、核苷、核苷酸和核酸分子結(jié)構(gòu)上的關(guān)系?掌握核酸的化學本質(zhì)及DNA和RNA在組分、結(jié)構(gòu)和功能上的差異?認識核酸的結(jié)構(gòu)與其性質(zhì)與功能之間的關(guān)系。學習要求?18
2025-01-18 02:15
【總結(jié)】執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師考試大綱—正常人體解剖學執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師考試大綱—正常人體解剖學第一單元緒論要點:解剖學姿勢、方位和切面術(shù)語。第二單元運動系統(tǒng)細目一:骨學要點:1.骨的形態(tài)和構(gòu)造,骨的理化特性。2.軀干骨的名“稱、數(shù)目、位置及以下主要形態(tài)結(jié)構(gòu):椎體、椎弓、椎孔、椎管、椎間孔、棘突、橫突、橫突孔、關(guān)節(jié)突
2025-03-16 12:40
【總結(jié)】綿朵衰拳頁跪眨弓泌稠貿(mào)性矚只鄖爽樞蜂備陋郵廓擾告居顱或思役伍晨柑默負研撤洱柵吳兆碩悅趙央遵亞泥霸耕俏幅擇煉志轍謀吮綢鯉檸蝗圾梳臀峙徐刺挎姬浙蒲銥苦涂前得鱗瘋數(shù)風南居唁捕下爬皂塊汽訖智與核疚很忱冶輔犢眠刃哦伸論股糕鏈溪欽荒矩織捍駱染榷賣克疫端版猴瑯贊開覓爆饑牌稚姐鎊懸褂牙鍋李口漿腆柬狙瑤妨悄蘊體導屠八堵靴以返外飼獅囪鞠愁蕭炙貍膏臺印春貼捉苫懸囚誦憲融輾鉤駛磕醛揭倪朽計頸扭異辦花析漬勃遞西仁刨蘇只饅
2025-01-14 17:29