[人力資源管理]4培訓與開發(fā)(已修改)
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【正文】 2021/11/10 江西中醫(yī)學院經(jīng)濟與管理系 1 人力資源管理師 (三級 ) 第四章 員工培訓與開發(fā) Training and Developing of Employee 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 2 培訓與開發(fā)要求 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 3 Employees should have five Cs ? Confidence 信心 ? Competence 能力 ? Communication 溝通 ? Creation 創(chuàng)造 ? Cooperation 合作 ?你具備嗎？你的員工具備嗎？ ?培訓與開發(fā)意義重要 ? 什么是培訓？為何培訓？誰培訓？培訓誰？培訓什么？怎么培訓？ 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 4 員工培訓與開發(fā)的含義 ? 員工培訓與開發(fā) 是為了使員工獲得或改進工作相關(guān) 知識、技能、 態(tài)度和行為 ，以利于提高員工的績效及對組織目標實現(xiàn)的貢獻，組織所采取的有計劃、有系統(tǒng)的各種努力。 ?實際上培訓與開發(fā)就是一種為了提高員工的能力水平和組織的績效而進行的有計劃、持續(xù)努力的管理活動。 ? 培訓 著眼于目前， 開發(fā) 著眼于長期； ? 培訓 側(cè)重提高績效， 開發(fā) 側(cè)重提高素質(zhì)。 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 5 第四章內(nèi)容介紹 ?第一節(jié) 培訓管理 ? 培訓需求分析 → 培訓計劃制定 → 培訓組織與實施 → 培訓效果評估 ? 需求分析報告、年度培訓計劃 ?第二節(jié) 培訓方法的選擇 ? 培訓方法的分類；培訓方法的選擇 ?第三節(jié) 培訓制度的建立與推廣 ? 企業(yè)培訓制度的內(nèi)容；企業(yè)培訓制度的起草 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 6 培訓的實施模型 需求 評價 目 標 確 立 培 訓 計 劃 設(shè) 計 培訓 組織 實施 培訓控制 確立評估標準 受訓者先測 針對標準 評價結(jié)果 評價結(jié)果轉(zhuǎn)移 準備階段 實施階段 評估階段 2021/11/10 版權(quán)所有 @2021 7 一、培訓需求分析 —— 意義 ? 培訓需求分析就是用科學方法分析培訓主體、對象、意義、內(nèi)容等的過程。 ? 培訓需求分析的意義 ? 有利于找出差距確立培訓目標 ? 有利于找出解決問題的方法 ? 有利于進行前瞻
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