【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教案設(shè)計(jì) 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 和平街小學(xué)周露 【教材分析】 《飲湖上初晴后雨》該詩(shī)作于熙寧六年（1073年），當(dāng)時(shí)蘇軾36歲，擔(dān)任杭州通判。一天他和朋友們?cè)谖?..
2024-11-05 06:49
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨作文600字 飲湖上初晴后 坐著小竹排，靜靜地觀賞西湖在雨幕的籠罩下迷迷茫茫，飄虛的綺麗景色，令人回味無(wú)窮??似繡花針，牛毛的雨絲乘著風(fēng)姑娘的腳步飄飄然然的蕩漾在天地間，遙望...
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)反思大全 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面...
【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》說(shuō)課稿 在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說(shuō)課稿呢？以下是小編精心整理的《飲湖上初晴后雨》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收...
2024-11-05 07:14
【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》說(shuō)課稿 《飲湖上初晴后雨》說(shuō)課稿 作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，編寫說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《飲湖上初晴后雨》...
2024-11-05 07:16
【總結(jié)】蘇軾是中國(guó)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。嘉祐進(jìn)士，任鳳翔府簽判，主張改革弊政。神宗時(shí)反對(duì)變法，但在密州、徐州任上抗洪滅蝗，賑貧救孤、頗多政績(jī)。后以“謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，出知杭、潁、揚(yáng)、定四州?；兆诔跤錾庹龠€。詩(shī)、詞和散文都代表
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1：認(rèn)識(shí)“亦、妝”兩個(gè)生字，會(huì)正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個(gè)字，能正確識(shí)讀“瀲滟、空蒙”兩個(gè)詞。 2：能夠正確、...
【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩(shī)。 3、讀懂詩(shī)句，體會(huì)感情，感受意境。 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)...
2024-11-05 07:03
【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》擴(kuò)寫 《飲湖上初晴后雨》擴(kuò)寫4篇 《飲湖上初晴后雨》擴(kuò)寫1 初夏的早晨，金色的太陽(yáng)冉冉升起，映照在湖面上，把湖水都染成了桔色。蘇軾坐在游船上一邊觀賞美麗的西湖一邊飲酒。...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨反思 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)反思 前幾天上了一堂公開(kāi)課，聽(tīng)取了同事們提出的寶貴意見(jiàn)，現(xiàn)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)反思。 一、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)法指導(dǎo) 由于班上多數(shù)學(xué)生沒(méi)有親眼...
【總結(jié)】第一篇：23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“亦、妝”2個(gè)字。了解詩(shī)句的大概內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3、通過(guò)朗讀感悟，感受詩(shī)中描寫的景物，體會(huì)詩(shī)人熱...
2024-11-05 05:49
【總結(jié)】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《飲湖上初晴后雨》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)是詩(shī)人蘇軾在杭州任通判時(shí)寫的。這一天，詩(shī)人到西湖游覽，起初陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照射到湖面，...
2024-11-05 07:08
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)反思1 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思18篇 作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編整理的...
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)反思 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思15篇 作為一名人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編整理的...
【總結(jié)】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計(jì)2 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》，理解古詩(shī)的內(nèi)容。 2、通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)中所描繪的意境。 3、背誦《飲湖上初晴后雨》。 ...
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