181能源利用與社會發(fā)展(已修改)
2024-12-06 21:58 本頁面
【正文】 能源利用與社會發(fā)展 雙閘中學 苗靜 [教學設計 ] 本節(jié)內(nèi)容教學為一個課時： 本節(jié)教學內(nèi)容主要采用 “材料準備 —交流討論 ”的模式，引導學生討論學習人類利用能源的簡史、能源分類以及未來能源趨勢，并重點結合能源利用的發(fā)展，使學生認識到能量的轉移和轉化。通過學生課前收集資料，課堂上相互交流和討論的學習方式，有利于拓展學習內(nèi)容的深度與廣度，也有利于培養(yǎng)學生收集信息處理信息的能力。 [教學目標 ] 、開發(fā)、利用能源的歷史，能通過具體的事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。 通過 實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。 初步認識科學及相關技術對人類社會發(fā)展的影響，有將科學服務于人類的展望。 [教學重點與難點 ] 了解能量轉移和能量轉化的方向性。 不可再生能源和可再生能源的特點。 [教具、器材 ] 能源 圖片 [課前準備 ]讓學生分組收集人類利用能源資料（火的利用、化石能源利用、電能利用、核能） [教學過程 ] 教學內(nèi)容與 時間分配 教師引導 學生活動 點評 一、新課引入 在廣袤無垠的太空里，有一顆蔚藍色的球形天體，這就是 我們的地球，地球是 現(xiàn)
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