1231等腰三角形2(已修改)
2024-12-06 21:46 本頁(yè)面
【正文】 D CBA21FE DCAB年 級(jí) 八年級(jí) 課題 等腰三角形（ 2） 課型 新授 教 學(xué) 媒 體 多 媒 體 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技 能 1. 掌握并會(huì)運(yùn)用“等角對(duì)等邊”判定等腰三角形 . 2. 歸納 證明 兩條線段相等 的 常用方法 . 過(guò)程方 法 通過(guò)推理 證明等腰三角形的判定定理， 發(fā)展學(xué)生的推理能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問(wèn)題 的能力。體會(huì)解決 等腰三角形問(wèn)題的常用輔助線 . 情感態(tài) 度 引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn) 等腰三角形 的 判定方法，讓 學(xué)生從觀察中獲得成功，在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣 . 教學(xué)重點(diǎn) 等腰三角形的 判定定理 . 教 學(xué)難點(diǎn) 等腰三角形的判定定理的證明 . 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 程 序 及 教 學(xué) 內(nèi) 容 師生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、情境引入 上一節(jié)課 我們學(xué)習(xí)了 等腰三角形的性質(zhì)，這節(jié)課 我們共同研究 等腰三角形的判定方法。 二、探究新知 探究： 如圖：在 ABC? 中，∠ B=∠ C，你能證明 AB=AC 嗎？ 1. 作高 AD 可以嗎？ 2. 作角平分線 AD 呢？ 3. 作中線 AD 呢？ 歸納： 等腰三角形的判定： 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等。即 “ 等角對(duì)等邊 ” . 【例題】 如圖，在 ABC? 中，點(diǎn) E 在 AB 上，點(diǎn) D 在 BC 上， BD=BE,∠ BAD=∠ BCE, AD 與 CE 相交于點(diǎn) F,試判斷△ AFC 的形狀，并說(shuō)明理由。 【分析】 證明 △ AFC 是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1