[工學(xué)]聲音的產(chǎn)生和傳播課件上課用-資料下載頁

【總結(jié)】第三章聲的世界azureflameStudioazureflameStudio我們生活的世界充滿了各種聲音對于聲音你想知道什么?LOGO第1節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播授課人學(xué)習(xí)目標(biāo)？？，聲音在空氣中的傳播速度是多少？抖動伸出桌

2025-01-04 12:33

聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。?重、難點：（重）1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。?

2025-06-21 08:20

聲音是怎樣傳播的-資料下載頁

【總結(jié)】《聲音是怎樣傳播的》教育科學(xué)出版社四年級上冊傳聲實驗記錄單班級：小組成員：日期：1、請想一想如果用手輕輕的敲桌面，我們有什么辦法聽到聲音，在什么地方可以聽到聲音？我們的辦法：-

2025-08-01 12:34

七年級科學(xué)聲音的發(fā)生于傳播-資料下載頁

【總結(jié)】初一科學(xué)第二講聲音的發(fā)生和傳播【知識要點】1．聲源：正在發(fā)聲的物體。聲音是由振動物體發(fā)出的。固體、液體和氣體的振動都能產(chǎn)生聲音。一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止時發(fā)聲也就停止。利用這一點可用來判斷一個物體是否發(fā)聲。2．聲波：聲音是以聲波這種形式在介質(zhì)中傳播的，聲音依賴于一切氣體、

2025-04-14 13:44

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播的教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是聲音的產(chǎn)生與傳播。每一部分都是以問題開始，通過實驗與觀察，得出結(jié)論，再與生活和自然相聯(lián)系。對于聲音的產(chǎn)生，教材通過學(xué)生熟悉的聲現(xiàn)象創(chuàng)造聲音的情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提出聲音的產(chǎn)生等問題。接著通過實驗分析歸納出聲音產(chǎn)生的原因，反過來再用歸納出的結(jié)論解釋自然和生活中的現(xiàn)象，以進一步檢驗結(jié)論的可靠性。在聲音的傳播

2024-11-24 16:42

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 羅先紅 反思本節(jié)課教學(xué)，有以下幾點： 1：物理教學(xué)要巧用身邊的器具、生活中的器材，利用壇壇罐罐做實驗，一來實驗器材學(xué)生能找到、有親近...

2025-10-09 10:25

聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】老師今天給大家?guī)砹艘晃惶韪呤郑埶吓_給大家秀一段好不好？（好）【師】先將蠟燭點燃，這是一個音箱，將揚聲器對準(zhǔn)燭焰，現(xiàn)在打開...

2024-11-15 03:08

聲音的產(chǎn)生和傳播3-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源六、聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)目的1．知道聲音是由物體振動發(fā)生的．2．知道聲音傳播需要介質(zhì)．3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。4．知道回聲現(xiàn)象和回聲測距原理．重點與難點聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點．空氣中聲波的物理圖景建立是本節(jié)課的難點．教學(xué)過程1．

2025-06-23 03:39

聲音的產(chǎn)生和傳播7-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。（難）2、設(shè)計探究的實驗。3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。關(guān)鍵：

2025-06-19 21:37

聲音的產(chǎn)生和傳播8-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】　　1．知識目標(biāo)?！　。?）體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的?！　。?）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)?！　。?）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?！　?．能力目標(biāo)?！　。?）初步培養(yǎng)實驗操作技能，能初步學(xué)會有目的地觀察?！　。?）能利用常見的器材進行實驗探究。會描述實驗現(xiàn)象，收集有效的信息并根據(jù)信息歸納科學(xué)規(guī)律?！　?/span>

2025-06-19 23:01

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一聲音的產(chǎn)生與傳播八年級上學(xué)期第一章《聲現(xiàn)象》蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴二胡及聲音音樂聲問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？請大家一起來做實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大

2025-05-15 05:08

1、聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1．知識能力目標(biāo)：?（1）知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；?（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2．過程與方法目標(biāo)：?（1）培養(yǎng)學(xué)生初步的實驗操作技能，

2024-11-21 04:17

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？請大家一起來做實驗：2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大家：你在聽到聲音的同時，看到了什么？又感覺到了什么？1、撥動張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)

2025-05-04 22:05

聲音的產(chǎn)生與傳播(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實驗1敲擊音叉，思考一下問題：1、是否聽到聲音？2、是否觀察到音叉在振動？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動？

2025-04-29 06:15

一聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運動？________________③這聲

2024-12-08 05:11

聲音的發(fā)生和傳播(5)(已修改)

聲音的發(fā)生和傳播(5)(編輯修改稿)

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聲音的發(fā)生和傳播(5)(已改無錯字)

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