一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁(yè)喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號(hào)移項(xiàng)化簡(jiǎn)（合并同類項(xiàng)）把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程：

2024-10-19 08:14

一元一次方程的討論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從“買布問題”起——一元一次方程的討論(2)溫故知新去括號(hào)法則：括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)，去括a號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)相同；括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)相反．１．解下列方程：（1）12（x+1）

2025-08-04 10:33

一元一次方程的解法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問：我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些？（去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化1）2.練習(xí)：比一比，看一看，解下列方程：（1）(2)小結(jié)：1)我們把經(jīng)過去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)等變形后，

2024-10-19 08:15

一元一次方程的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程的復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)備課組什么叫方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程.注意：判斷一個(gè)式子是不是方程，要看兩點(diǎn)：一是等式；二是含有未知數(shù)。二者缺一不可.試一試判斷下列各式哪些是方程，哪些不是？為什么？915??x（2）122??xx0652???xx（4

2024-10-12 13:57

一元一次方程應(yīng)用的復(fù)習(xí)-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程的綜合應(yīng)用相傳有個(gè)人不講究說話藝術(shù)常引起誤會(huì)，一天他擺宴席請(qǐng)客，他看到幾個(gè)人沒來，就自言自語：“怎么該來的不來呢？”客人聽了，覺得自己是不該來的，于是有一半客人走了，他一看十分著急，又說“哎，不該走的倒走了！”剩下的人一聽，是我們?cè)撟甙?！剩下的人中又有三分之二離開了，他著急地一拍大腿，連說：“我又不是說

2024-10-19 08:14

一元一次方程的應(yīng)用(2)-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(2)BBhR老師的體積是多少？怎么測(cè)量？你還能舉出相類似的事例么？問題征答請(qǐng)指出下列過程中，哪些量發(fā)生了變化？哪些量保持不變？⑴把一小杯水倒入另一只大杯中。⑵用一根15cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形，然后把它改圍成長(zhǎng)方形。⑶用一塊橡皮泥先做成一個(gè)立方體，再把它改做成

2024-10-19 08:15

一元一次方程復(fù)習(xí)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)(一)1、方程——含有的等式。2、一元一次方程——只含有未知數(shù)，并且未知數(shù)的的方程。未知數(shù)一個(gè)次數(shù)都是1例1、下列各式中：①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、

2024-10-12 13:58

解一元一次方程一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解一元一次方程（一）——合并同類項(xiàng)主講教師余華定約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書，重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》。“對(duì)消”與“還原”是什么意思，你們知道嗎？你知道什么叫方程的解嗎？求出方程的解的過程叫解方程？解

2025-08-01 14:02

一元一次方程應(yīng)用工程問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1、一件工作，甲單獨(dú)做20小時(shí)完成，乙單獨(dú)做12小時(shí)完成。那么兩人合作多少小時(shí)完成？思考：?兩人合作32小時(shí)完成對(duì)嗎？為什么？?甲每小時(shí)完成全部工作的，乙每小時(shí)完成全部工作的，甲x小時(shí)完成全部工作的，乙x小時(shí)完成全部工作的。

2025-01-26 15:55

一元一次方程的應(yīng)用行程問題課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再探實(shí)際問題與一元一次方程陶道宏行程問題中的數(shù)量關(guān)系?路程=速度×?xí)r間路程速度時(shí)間=速度=路程時(shí)間問題情境?甲乙兩地間的路程為450千米，一列慢車從甲站開出，每小時(shí)行駛65千米，一列快車從乙站開出，每小時(shí)行駛85千米，若兩車同時(shí)出發(fā)，幾小時(shí)相遇？分析甲乙

2024-11-22 01:29

一元一次方程的應(yīng)用公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用復(fù)習(xí)課萬祥學(xué)校嚴(yán)勇2020-3-20列方程解應(yīng)用題一般步驟未知數(shù)（元）方程方程并作答1.審題許多實(shí)際問題中的已知量與未知量之間存在著一種等量關(guān)系.把這種等量關(guān)系式寫出來，得到方程，求出方程的解，通過檢

2024-11-22 01:29

342一元一次方程的應(yīng)用(航行問題)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】航行問題常用的等量關(guān)系是：（1）順?biāo)俣?靜水速度+水流速度（2）逆水速度=靜水速度-水流速度（3）順?biāo)侉C逆速=2水速；順?biāo)?逆速=2船速（4）順?biāo)穆烦?逆水的路程問題1：一架飛機(jī)飛行在兩個(gè)城市之間，風(fēng)速為24千米/時(shí).順風(fēng)飛行需要2小時(shí)50分，逆風(fēng)飛行

2025-07-23 20:34

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地相向而行。已知甲車速度為120千米/時(shí)，乙車速度為80千米/時(shí)。(1)若甲、乙兩車同時(shí)開出，多少小時(shí)兩車相遇？(2)若乙車開出30分鐘后，甲車才出發(fā)，那么甲車開出后多少小時(shí)兩車相遇？(3)若甲、乙兩車同時(shí)開出，多少小時(shí)后兩車相距50千米？

2024-11-24 15:16

一元一次方程應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目（請(qǐng)先閱讀“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范”）B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊(duì)是大家都非常熟悉的現(xiàn)象，它以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前，例如，患者到門診就診、到收費(fèi)處劃價(jià)、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等，往往需要排隊(duì)等待接受某種服務(wù)。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數(shù)學(xué)建模問題。該醫(yī)院眼科門診每天開放，住院部共有病床

2025-06-09 21:28

一元一次方程追擊問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會(huì)利用路程時(shí)間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個(gè)小時(shí)后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2024-11-22 00:49

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