小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-27 18:50 本頁面
【正文】 小學(xué) 數(shù) 學(xué) 課 堂 教學(xué)情境設(shè)計(jì) 江西教育學(xué)院數(shù)計(jì)系 徐向陽 一、關(guān)于課堂與課堂教學(xué)： ： 課堂是生命相遇，心靈相約的場所；是質(zhì)疑問難的場所；是構(gòu)建適合自己求知的圣地；是通過對話探求真理的地方。 課堂教學(xué)本質(zhì)是教師有目的、有計(jì)劃地組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效探求知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，學(xué)習(xí)求知本領(lǐng)的活動(dòng)過程。 學(xué)生是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是一切
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