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2024-10-29 04:21 本頁面
【正文】 今天， 我們?nèi)绾纬删妥约海? 松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 楊敏 （“中學(xué)生命科學(xué)課堂教學(xué)技術(shù)研修班”上課講稿） ?認(rèn)識(shí)自我，奮力攀登 ★ 不要抱住“那塊最短的木板”。 木桶理論認(rèn)為，一只木桶盛水的多少，主要取決于木桶上最短的那塊木板。就某種意義而言，教師專業(yè)水平的高低，主要取決于 “ 那塊最短的木板 ” 。 ★要有“向山頂跑”的意識(shí)。 有人問： “ 如果在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？ ” 登山專家說： “ 你應(yīng)該向山頂跑。 ” 因?yàn)椤?往山頂跑，固然風(fēng)雨可能會(huì)更大，它卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪。 ——對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只能被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。 ” ?鍛造自我，百煉成鋼 ★與書為友，厚積薄發(fā)。 ●栽種仰望文化的種子，是教師的天職。 閱讀的最大理由是想擺脫平庸。一個(gè)人如果在青年時(shí)期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。 …… 黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味。這是平庸的寫照。黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。 生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。 —余秋雨 《 閱讀建議 》 一本好書，可能是一個(gè)智者用一生的時(shí)間去尋找，去追求，去表達(dá)的。而我們作為讀者，只要花幾個(gè)小時(shí)，花幾天，就可以讀完一個(gè)智者一生的追求。所以說閱讀是最有價(jià)值的事情。
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