組織多彩活動提升育人實效(已修改)
2024-10-28 21:04 本頁面
【正文】 寄 語 著名哲學(xué)大師雅斯貝爾斯： “ 教育是靈魂的教育，而非知識和技能的堆積。教育就是要教學(xué)生自由地成為他自己。 孔子曰： “ 大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。 北京大學(xué)學(xué)者蔣夢麟： “ 教育有種種問題，究其極，有一中心問題，曰做人之道爾 ” 【 學(xué)習(xí)，是一種心態(tài)！ .doc】 靈寶教師進修學(xué)校 張英敏 小時侯 ,學(xué)英語給單詞 English注音 : 讀為 應(yīng)給利息 的同學(xué)當了行長； 讀為 陰溝里洗 的成了小菜販子； 讀為 因果聯(lián)系 的成了哲學(xué)家； 讀為 硬改歷史 的成了領(lǐng)導(dǎo)； 讀為 英國里去 的成了海外華僑； 而我們不小心讀成了 應(yīng)該累死 ,結(jié)果成了老師。 在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個最完美的老師。 有德有才是精品，有德無才是安全品， 無才無德是廢品，有才無德是危險品。 自身發(fā)展的需要 原因： 國家發(fā)展的需要 “人才 ” ， “ 人 ” 是第一位的， “ 才 ”是第二位的，要先成人再成才，不成人，寧無才。 一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識彌補。 一個人，一切的成功都是做人的成功，一切的失敗，都是做人的失敗。 教育的意圖越隱蔽，越能被被教育者所接受，也越能轉(zhuǎn)化成被教育對象自己的內(nèi)心要求。 ——蘇霍姆林斯基 平行教育影響。以集體為教育對象，通過集體教育個人。 ——馬卡連柯 班主任教育的智慧 一、班級活動 概述 二、組織和設(shè)計班級活動的 原則 三、組織和設(shè)計班級活動的 有效策略 四、組織班集體活動需要 注意的問題 （一） 什么是好的班級活動 什么是班級活動 ? 班級活動 是在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)國家課程目標和學(xué)校培養(yǎng)目標，有目的、有計劃地為實現(xiàn)班級教育目標而舉行的各種教育、教學(xué)實踐活動。 一、班級活動概述 什么是班級活動 ? 一、班級活動概述 班級活動與學(xué)科教學(xué)的主要區(qū)別： 相同點 ：班級活動與學(xué)科教學(xué)的總目標一致。 不同點 ： 學(xué)科教學(xué) 側(cè)重于使學(xué)生獲得大量的 間接經(jīng)驗 ，提高學(xué)科基礎(chǔ)理論知識水平和應(yīng)用能力，形成學(xué)科素養(yǎng)； 班級活動 側(cè)重于使學(xué)生通過親身的實踐和體驗，獲得大量的直接經(jīng)驗 ，掌握學(xué)習(xí)方法，形成世界觀和人生觀，不斷完善個性、健全人格。 （一） 什么是好的班級活動 在一節(jié)好班級活動中，要充分體現(xiàn)出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1