【總結(jié)】一、導入新課１、同學們，今天上課，老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片，大家想看嗎？邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事？２、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了這一個個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課，老師也給大家?guī)硪黄浅Ｓ腥さ纳裨捁适?。板書課題：夸父追日。
2024-11-21 06:20
【總結(jié)】第一篇：夸父追日教學設計li 《夸父追日》教學設計 【學習目標】 1．借助學習提示自讀課文，交流閱讀感受，提高獨立閱讀能力。2．了解課文內(nèi)容，感受古人豐富的想象，體會神話傳說的神奇。3．體會夸父...
2024-11-15 13:06
【總結(jié)】正文：夸父追日說課稿 夸父追日說課稿 夸父追日說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候，對故事都會有不同的獨特感悟；當作為一名語文教師去讀一個故事的時候，更會有一個個知識點的在我們眼前涌動...
【總結(jié)】第一篇：夸父追日教學設計 課題：32夸父追日 課型：略讀課 學習目標： 1、默讀課文，能在老師的引導下繼續(xù)學習把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果串連起來概括事情主要內(nèi)容的方法，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 ...
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計及反思 【教材特點】 １、《夸父追日》是人教版第六冊第八單元的課文。這一組課文的主題是神話。編者選編這篇課文的意圖是讓學生體會神話傳說的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。 ...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇：365夜故事(一)_夸父追日 很久很久以前，有個名叫夸父的人，個子很高很高。他坐在地上，就像一座大山；他站立起來，不得了，腦袋幾乎碰著天上的云彩了。他的兩條腿很長很長，一步就能跨過一條大河，...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】參與者：三(1)班引導者：錢曉妹大澤瀚海黃河渭河一眨眼霎時間虞淵頹然長眠奮勇前行一剎那一轉(zhuǎn)眼一瞬間剎那間轉(zhuǎn)眼間倏忽間夸父_________________，真神！于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨
2024-11-29 02:23
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計 一、圖片揭題，鋪墊導入 師：同學們，你們看，這是什么？（出示兩幅光芒四射的太陽圖象）生：太陽！ 師：多好的太陽??！它能給我們帶來無限...
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計（詳案） 教學目標： 1、讀準字音，讀通課文，了解課文內(nèi)容。會讀頹然、咕嘟咕嘟、等十一個生字。 2、在品讀語言文字中感受夸父的巨人形象...
2025-10-08 20:55
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計1 《夸父追日》教學設計 教學目標： 一、知識與技能目標 、流利、有感情地朗讀課文；； ，能和同學交流自己從故事中想到了什么。 二、過程與方法目標 、多種閱讀...
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計 《夸父追日》教學設計 教學目標：1了解課文主要內(nèi)容 2感受神話故事這一文體的神奇特點教學過程：一導入 1課件出示嫦娥奔月，盤古開天，女媧補天的圖片，學生猜測故事名...
【總結(jié)】正文：夸父追日教學設計 夸父追日教學設計 夸父追日教學設計1 教材分析 這個神話故事講述了夸父為了給人類擺脫黑暗寒冷，想把太陽搬到地球上來，他堅持不懈地地追趕太陽，最終為了人類獻出生命?？涓傅?..
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》教學設計 《夸父追日》教學設計 劉琦 教學目標： “邁開長腿、舉起手臂、伏下身子、拋出手杖”、表示江河湖海的詞語“虞淵、渭河、大澤、瀚海”、象聲詞“咕嘟咕嘟”，聯(lián)系上下文理...
【總結(jié)】夸父追日,-,PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao...
2025-10-13 21:43
【總結(jié)】第一篇：《夸父追日》讀后感 《夸父追日》讀后感篇 《讀后感》 王一帆 今天早上第一節(jié)語文，老師給我們講了一篇叫《夸父追日》的神話故事。 古代有一個叫夸父的巨人，他不喜歡黑暗，喜歡光明。他就像...
鄂ICP備17016276號-1