漢語詞匯語義學(xué)在訓(xùn)詁學(xué)基礎(chǔ)上的構(gòu)建(已修改)
2025-10-23 00:22 本頁面
【正文】 漢語詞匯語義學(xué) 在訓(xùn)詁學(xué)基礎(chǔ)上的構(gòu)建 前言 中國(guó)語言文字學(xué) 學(xué)科結(jié)構(gòu)的兩次變革 1920世紀(jì)之交 中國(guó)語言學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的變化 ?首先是 “ 小學(xué) ” 因章太炎先生 “ 中國(guó)語言文字學(xué) ” 的提出，形成了語言學(xué)與文字學(xué)的分立。 《 文始 》《 新方言 》《 小學(xué)答問 》 ?在語言學(xué)里，按照西方語言學(xué)注重形式的格局，語法學(xué)打破文字、音韻、訓(xùn)詁的格局發(fā)展起來。音韻學(xué)向現(xiàn)代語音學(xué)轉(zhuǎn)型。 ?古文字學(xué)進(jìn)入考古與歷史領(lǐng)域。 ?傳統(tǒng)文字學(xué)與訓(xùn)詁學(xué)未能分離，一直游離于現(xiàn)代語言學(xué)的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)之外。 2021世紀(jì)之交 中國(guó)語言學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的變化 ?2021世紀(jì)之交重新面臨著中西、古今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代化種種矛盾沖突的更加尖銳化。 ?中國(guó)語言學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，應(yīng)當(dāng)是語義學(xué)打破語音、詞匯、語法的格局得到大力的發(fā)展。 語義學(xué)在當(dāng)代興盛的原因及訓(xùn)詁學(xué)在現(xiàn)代的學(xué)科歸屬 帶有歷史主義特征的語義學(xué) ?十九世紀(jì)心理語言學(xué)把古典的語義學(xué)從邏輯學(xué)中解放出來。心理學(xué)家馮特說：“只有聯(lián)想的一般規(guī)律才是意義變化的規(guī)律?！? ?青年語法學(xué)派保羅（ ）1886年在歷史比較法論著 《 語言史原理 》 （第二版）中加入了“語義變化規(guī)律”一章，提出了語義變化的類型：擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、其他。 ?具有現(xiàn)代意義的語義學(xué)一般認(rèn)為是法國(guó)語言學(xué)家布雷阿爾 （ M .Breal） ，1883年他提出“語義學(xué)”（ semantique） 這個(gè)名稱， 1887年出版 《 語義學(xué)探索 》 。 ?20世紀(jì) 50年代蘇聯(lián)語言學(xué)對(duì)語義的關(guān)注和對(duì)馬爾的批判 語義系統(tǒng)論和結(jié)構(gòu)描寫 ? 索緒爾 《 普通語言學(xué)教程 》 提出音義關(guān)系任意性、系統(tǒng)性、意義和價(jià)值、聯(lián)想關(guān)系。 ? 易卜生 （ ） 特里爾 （ ） 的語義場(chǎng)理論。 ? 布拉格學(xué)派（ 1933）和哥本哈根學(xué)派（ 1943）提出的不同的成分分析法。 語義學(xué)在當(dāng)代興盛的學(xué)術(shù)淵源 ?西方結(jié)構(gòu)語言學(xué)從語言形式出發(fā)，進(jìn)行普遍句法純形式的探討，在發(fā)展比較成熟以后，進(jìn)入險(xiǎn)境，方法上需要增加新的因素，使語義的介入成為必然的趨勢(shì)。 ?在當(dāng)代的全球化環(huán)境中，雙語的對(duì)譯需要盡快實(shí)現(xiàn)電子化，這一工作賦予語言學(xué)要從信息論的角度探討語義解釋的模型。 ?高科技的發(fā)展迫切要求智力的開發(fā)，語言習(xí)得問題成為不可避免的尖銳話題，引發(fā)了認(rèn)知心理學(xué)對(duì)語言學(xué)的介入，認(rèn)知心理學(xué)以語言的接受能力為關(guān)注的目標(biāo)，重視語言的意義。 語義學(xué)興盛帶給中國(guó)語言學(xué)的機(jī)遇 ?對(duì)中國(guó)的漢語語言學(xué)來說，語義學(xué)的興盛不是 21世紀(jì)的新事物、新潮流，而是歷代學(xué)者一直沒有間斷的追求，是在 “ 小學(xué) ” 基礎(chǔ)上發(fā)展出的 “ 中國(guó)語言文字學(xué) ” 的主流。 漢語是一種語義豐富的語言 ?思維和交際要求語言表達(dá)具有基本的細(xì)密程度，漢語悠久的歷史和典籍的眾多證明古代漢語與現(xiàn)代漢語的表達(dá)細(xì)密程度與其他語言并無二致。句法形式簡(jiǎn)單，詞匯和語義必然復(fù)雜多變。 ?加之語義的積累與社會(huì)歷史發(fā)展的長(zhǎng)度成正比，漢語語義學(xué)面對(duì)的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是世界語言中最豐富的。漢語詞匯語義學(xué)也必然因此總結(jié)出更為全面的規(guī)律。 訓(xùn)詁學(xué)走向現(xiàn)代的學(xué)科歸屬 ?1906年，章太炎先生在日本舉辦國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)，作 《 論語言文字之學(xué)
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