【正文】 迎評(píng)學(xué)習(xí)材料 （含特色項(xiàng)目） 一、 辦學(xué)歷史 ?陳嘉庚 1918 年創(chuàng)辦集美學(xué)校師范部 ?1994 年 10 月集美學(xué)村五所院校合并組建集美大學(xué) ?1999 年 1 月實(shí)質(zhì)性合并 ?福建省重點(diǎn)建設(shè)的省屬多科性大學(xué) ? 二、 辦學(xué)定位 以教學(xué)為主、以本科教育為主、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為主，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的省屬多科性大學(xué)。 三、 我校 “十一五 ”期間三大任務(wù) ?力爭(zhēng)以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估； ?積極發(fā)展研究生教育，爭(zhēng)取碩士點(diǎn)達(dá)到 40 個(gè)； ?07 年底完成新校區(qū)建設(shè)任務(wù)。 四、 學(xué)院及專(zhuān)業(yè)設(shè)置 ?19 個(gè)學(xué)院（ 17 個(gè)本科學(xué)院及成教、海外學(xué)院） ?49 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋工、農(nóng)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、理、文、法學(xué) 8 個(gè)學(xué)科 ?19 個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn) 五、 學(xué)校規(guī)模 ?占地 1914 畝（近 2020 或 1900 多畝） ?建筑面積 萬(wàn)平方米 (100 多萬(wàn)平方米 ) ?總資產(chǎn) 18 億元 ,教學(xué)設(shè)備 億元 ?學(xué)生總數(shù)約 萬(wàn)人 六、 圖書(shū)館及校園網(wǎng) ?圖書(shū)館藏書(shū) 212 萬(wàn)冊(cè) (理科在嘉庚館，文科在陳延奎館），中外文數(shù)據(jù)庫(kù)有 43 個(gè) ?校園網(wǎng)主干線：萬(wàn)兆以太網(wǎng) 七、 教師隊(duì)伍情況 ?專(zhuān)任教師 1526 人 ?正高職稱(chēng) 149 人、副高職稱(chēng) 457 人 ?博士學(xué)位 192 人、碩士學(xué)位 742 人 八、 校訓(xùn)及辦學(xué)特色 ?校訓(xùn)：誠(chéng)毅（ “誠(chéng)信果毅 ”——陳嘉庚； “誠(chéng)以待人，毅以處事 ”——陳村牧） ?辦學(xué)特色：弘揚(yáng)嘉庚精神，培養(yǎng)具有 “誠(chéng)毅 ”品格的優(yōu)秀人才 九、 本科教學(xué)工作水平評(píng)估 是國(guó)家教育行政部門(mén)對(duì)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評(píng)判的一種方式，是對(duì)一所高校綜合實(shí)力的評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面評(píng)估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的評(píng)估，是國(guó)家行政部門(mén)對(duì)一所高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的國(guó)家級(jí)、權(quán)威性的評(píng)估。 十、 水平評(píng)估的目的、意義 ?加強(qiáng)和改善國(guó)家教育行政部門(mén)對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工 作的宏觀管理和指導(dǎo)； ?推動(dòng)各級(jí)教育主管部門(mén)重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作； ?促進(jìn)高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 十一、 水平評(píng)估的原則 ?以評(píng)促建 ——帶動(dòng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展 ?以評(píng)促改 ——推動(dòng)學(xué)校的改革與創(chuàng)新 ?以評(píng)促管 ——更新管理觀念 ,提高管理水平 ?評(píng)建結(jié)合 ,重在建設(shè) ——評(píng)估只是手段 ,通過(guò)評(píng)估工作加強(qiáng)建設(shè) ,提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量才是最終目的 十二 、 水平評(píng)估的指標(biāo)體系 1. 辦學(xué)指導(dǎo)思想： 學(xué)校定位 , 辦學(xué)思路 2. 師資隊(duì)伍： 師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu) , 主講教師 3. 教學(xué)條件與利用： 教學(xué)基本設(shè)施 , 教學(xué)經(jīng)費(fèi) 4. 專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革： 專(zhuān)業(yè) , 課程 , 實(shí)踐教學(xué) 5. 教學(xué)管理： 管理隊(duì)伍 , 質(zhì)量控制 6. 學(xué)風(fēng)： 教師風(fēng)范 , 學(xué)習(xí)風(fēng)氣 7. 教學(xué)效果： 基本理論與基本技能 , 畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì) , 思想道德修養(yǎng) , 體 育 , 社會(huì)聲譽(yù) , 就業(yè) ?特色項(xiàng)目 十三、 水平評(píng)估的 “三個(gè)符合度 ” ?學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位是否符合國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生全面發(fā)展的需求及學(xué)校實(shí)際情況； ?學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)體系、教育資源的配備與利用是否符合學(xué)校的目標(biāo)定位 。 ?學(xué)校的教學(xué)效果即人才培養(yǎng)質(zhì)量是否符合學(xué)校的目標(biāo)要求。 十四、 我校的評(píng)建工作 ?啟動(dòng)時(shí)間 ： 2020 年 ?工作目標(biāo) ：優(yōu)秀 ?六個(gè)階段 ：準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)動(dòng)員、自評(píng)自建、會(huì)診和落實(shí)整改措施、沖刺攻堅(jiān)、接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與整改 十五、 弘揚(yáng)嘉庚精神 培養(yǎng)具有 “誠(chéng)毅 ”品格的優(yōu)秀人才 1. 嘉庚精神的形成及其內(nèi)涵 （ 1）陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)，一生傾資興學(xué)，一生忠貞愛(ài)國(guó) （ 2）陳嘉庚先生的一生蘊(yùn)育了偉大的嘉庚精神 2． 嘉庚精神的傳承與弘揚(yáng) （ 1）嘉庚精神始終是學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力 （ 2）嘉庚精神始終貫穿于育人的全過(guò)程 （ 3） “誠(chéng)毅 ”已成為集美大學(xué)優(yōu)良校風(fēng)的標(biāo)志 （ 4）繼承陳嘉庚先生的實(shí)科教育理念，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才 （ 5）嘉庚愛(ài)國(guó)興學(xué)精神薪火相傳 3． 人才培養(yǎng)碩果累累， “誠(chéng)毅 ”品格社會(huì)公認(rèn) 十六、 嘉庚精神 ?愛(ài)國(guó) ，輕利重義、公而忘私 ?重德 ，誠(chéng)實(shí)守信、嫉惡好善 ?自強(qiáng) ，剛健果毅、堅(jiān)韌不拔 ?清廉 ，艱苦樸素、勤勉節(jié)儉 ?創(chuàng)新 ，與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新 第四部分 特色 項(xiàng)目 弘揚(yáng)嘉庚精神 培養(yǎng)具有“誠(chéng)毅”品格的優(yōu)秀人才 集美是著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)。集美大學(xué)是在陳嘉庚先生創(chuàng)辦的一系列專(zhuān)門(mén)學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展并組建而成的。在近九十年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校大力弘揚(yáng)嘉庚精神，努力培養(yǎng)具有?誠(chéng)毅?品格的優(yōu)秀人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 （ 1）陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)，一生傾資興學(xué)，一生忠貞愛(ài)國(guó) 陳嘉庚先生 17 歲離開(kāi)故鄉(xiāng)，赴南洋經(jīng)商，以其優(yōu)秀的品德、堅(jiān)毅的個(gè)性和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，從一個(gè)漁村少年成長(zhǎng)為 東南亞華僑工商巨子。他是星馬橡膠王國(guó)的四大開(kāi)拓者之一，是星馬橡膠業(yè)最大的輸出者，他經(jīng)營(yíng)過(guò)商業(yè)、工業(yè)、種植業(yè)、航運(yùn)業(yè)、報(bào)業(yè)。陳嘉庚先生在事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，還培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的企業(yè)家和技術(shù)人才，造就了僑居地經(jīng)濟(jì)的接班人，也為祖國(guó)的民族工業(yè)訓(xùn)練了一大批人才。 陳嘉庚先生經(jīng)營(yíng)企業(yè)所賺得的錢(qián)數(shù)以?xún)|計(jì)，但他從來(lái)不是為了自己，也不是為了留給后人，他說(shuō)，“財(cái)自我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出”。他認(rèn)為經(jīng)商賺錢(qián)只是手段，賺錢(qián)的目的是要將賺得的錢(qián)拿出來(lái)為社會(huì)辦好事、辦大事，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，以便能建設(shè)一個(gè)能與“歐美列強(qiáng)并駕齊驅(qū)”的獨(dú) 立統(tǒng)一和民主富強(qiáng)的新中國(guó)，他指出，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”。陳嘉庚先生是華僑史上第一個(gè)“發(fā)了財(cái)而肯全部拿出來(lái)”的熱心教育事業(yè)的楷模，他為教育事業(yè)而傾資、傾心、傾力，在海內(nèi)外樹(shù)起了興辦教育的一代新風(fēng)。從 1894 年在故鄉(xiāng)集美創(chuàng)辦“惕齋學(xué)塾”算起，陳嘉庚先生一生中興學(xué)歷史長(zhǎng)達(dá) 67 年之久，創(chuàng)辦和資助的學(xué)校多達(dá) 118 所，一生獻(xiàn)給文化教育事業(yè)的錢(qián)，按照當(dāng)時(shí)黃金價(jià)格估算，超過(guò)一億美元，在中國(guó)教育史上乃“千古一人”?？茖W(xué)家楊振寧先生曾高度贊揚(yáng)說(shuō)：“陳嘉庚先生赤手空拳，在東南亞創(chuàng)造了一個(gè)龐大的企業(yè)，為了中華民族的教 育事業(yè)，貢獻(xiàn)了全部財(cái)產(chǎn)，舉辦從小學(xué)到大學(xué)一系列學(xué)校。我想，在中國(guó)歷史上，這樣努力傾資辦學(xué)，應(yīng)該是從陳嘉庚先生開(kāi)始的?！标惣胃壬诩亦l(xiāng)創(chuàng)辦的集美學(xué)村，規(guī)模宏大，設(shè)施先進(jìn)，體系完備，蜚聲海內(nèi)外。他于 1921 年創(chuàng)辦的廈門(mén)大學(xué)，是國(guó)內(nèi)由華僑創(chuàng)立的第一所大學(xué)。為了興學(xué)，他耗盡了一生所得之錢(qián)財(cái)。在企業(yè)遭遇到困難之時(shí)，他甚至不惜變賣(mài)業(yè)產(chǎn)，向親友告貸，竭盡所能，千辛萬(wàn)苦，維持辦學(xué)。“企業(yè)可以收盤(pán)，學(xué)校絕不能停辦”。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的興學(xué)歲月里，陳嘉庚先生不管是面對(duì)順境、逆境，不論是身居國(guó)內(nèi)、異邦，也不論自己時(shí)值盛年、晚歲， 都始終如一，殫精竭慮，夙夜憂勞，全力以赴，努力實(shí)踐著“興學(xué)乃國(guó)民天職”的諾言，他直至彌留之際還囑咐“集美學(xué)校一定要辦下去”。 陳嘉庚先生是華僑史上第一個(gè)把東南亞各地華僑團(tuán)結(jié)在一個(gè)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)團(tuán)體之內(nèi)的杰出領(lǐng)袖，為民族解放事業(yè)做出了特殊的貢獻(xiàn)。他始終把祖國(guó)民族的利益放在第一位，他說(shuō)：“凡事只要以國(guó)家利益、人民利益為依歸，個(gè)人成敗應(yīng)在所不計(jì)?！?1937 年全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他在新加坡組織了“南洋華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)”，募集巨款，動(dòng)員 3,000多名華僑機(jī)工回國(guó)服務(wù)，支援祖國(guó)抗戰(zhàn)，成為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的一面旗幟。新中國(guó)成立后，他作為海外幾千萬(wàn)華僑的代表回到祖國(guó)參政議政，為國(guó)家建設(shè)建言獻(xiàn)策。 陳嘉庚先生是華僑史上的一座豐碑，是中國(guó)教育史上的一座豐碑，他的愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的寶貴財(cái)富。毛澤東