【正文】 C 語言課程設(shè)計 課 程 設(shè) 計 報 告 課程名稱 C 語言課程設(shè)計 課題名稱 班級成績管理系統(tǒng) 專 業(yè) 土木工程 班 級 1381 學(xué) 號 202013170102 姓 名 金潼 指導(dǎo)教師 王穎 2020 年 12 月 28 日 C 語言課程設(shè)計 湖南工程學(xué)院 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書 課程名稱 C 語言課程設(shè)計 課 題 班級成績管理系統(tǒng) 專業(yè)班級 土木工程 1381 學(xué)生姓名 金潼 學(xué) 號 202013170102 指導(dǎo)老師 王穎 審 批 王穎 任務(wù)書下達(dá)日期 2020 年 12 月 10 日 任務(wù)完成日期 2020 年 12 月 28 日 C 語言課程設(shè)計 1 目錄 前 言 ....................................................................................................................................... 2 課程設(shè)計報告規(guī)范 ..................................................................................................................... 3 第一章 緒論 .............................................................................................................................. 4 課程背景 ...................................................................................................................... 4 本文所作工作 ............................................................................................................... 4 第二章 需求分析 ....................................................................................................................... 4 第三章 總體設(shè)計 ....................................................................................................................... 5 文字描述 ...................................................................................................................... 5 成績輸入 ............................................................................................................. 5 成績查詢 ............................................................................................................ 5 成績修改 ............................................................................................................ 5 成績統(tǒng)計 ............................................................................................................ 5 成績查看 ............................................................................................................ 5 成績保存 ............................................................................................................ 6 成績添加 ............................................................................................................ 6 成績刪除 ............................................................................................................ 6 退出系統(tǒng) ............................................................................................................ 6 模板劃分 圖 .................................................................................................................. 6 總層次圖 ............................................................................................................ 7 基本總流程圖 ..................................................................................................... 7 功能介紹圖 .................................................................................................................. 8 成績查詢流程圖 .................................................................................................. 8 成績添加功能 ..................................................................................................... 8 第四章 詳細(xì)設(shè)計 ....................................................................................................................... 8 系統(tǒng)模塊函數(shù) ............................................................................................................... 8 模塊函數(shù)組成 ..................................................................................................... 8 模塊函數(shù)介紹 ..................................................................................................... 9 學(xué)生信息數(shù)組 ................................................................................................................ 9 第五章 測試 ............................................................................................................................ 10 測試圖展示 ................................................................................................................ 10 系統(tǒng)調(diào)試 .................................................................................................................... 14 分析結(jié)果 .................................................................................................................... 14 第六章 使用說明 ..................................................................................................................... 14 第七章 總結(jié) ............................................................................................................................ 15 附 1：源程序代碼 .................................................................................................................... 16 附 2：參考文獻(xiàn) ....................................................................................................................... 31 計算機與通信學(xué)院課程設(shè)計評分表 ........................................................................................... 32 C 語言課程設(shè)計 2 前 言 《 C 語言程序設(shè)計》課程設(shè)計是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練，它包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，用戶界面設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧，多人合作，以至一整套軟件工作規(guī)范的訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通常，課程設(shè)計的課題比平時的習(xí)題復(fù)雜得多，也更接近實際。課程設(shè)計著眼于與應(yīng)用的結(jié)合點，使學(xué)生學(xué)會如何把書上學(xué)到的知識用于解決實際問題，培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力；另一方面，能使書上的知識變“活”，使學(xué)生更好地深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容。 為了達(dá)到上述目的，本課程 設(shè)計安排了八個設(shè)計課題，訓(xùn)練重點在于基本的程序設(shè)計方法和分析問題的能力，而不強調(diào)面面俱到。學(xué)生可任選其中一題進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計完畢寫出課程設(shè)計報告，用 A4 紙打