增分突破二虛詞不虛,四類關(guān)鍵虛詞譯到位(已修改)
2024-10-15 10:34 本頁面
【正文】 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 增分突破二 虛詞不虛，四類關(guān)鍵虛詞 譯到位 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 【 考點解讀 】 《 考試說明 》 對文言虛詞的要求是 “ 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 ” 。 所謂常見文言虛詞 ，具體是指 《 考試大綱 》 明確提出的 18個文言虛詞：而 、 何 、乎 、 乃 、 其 、 且 、 若 、 所 、 為 、 焉 、 也 、 以 、 因 、 于 、 與 、則 、 者 、 之 。 如能熟練掌握其用法 ， 文言文閱讀定可獲得四兩撥千斤之效 。 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 閱讀下面的文言文，翻譯后面的句子。 (12 分 ) 詹鼎傳 [ 明 ] 方孝孺 詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒 讀書。鼎欣然，其父獨不肯，罵曰：“ 吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也 ？ ”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 元末方國珍起海上，不 能制，以重位授之。國珍開府①慶元，求士為己用。國珍聞鼎有才，以計擒之。 鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名 。至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。 上讀表，曰： “ 孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。 ” 乃赦之，不問 。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。 ( 選自《遜志齋集》，有刪改 ) 【注】 ① 開府：古代指高級官員成立府署，選置僚屬。 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 (1)吾故市人家 ， 生子而能業(yè) ， 吾業(yè)不廢足矣 ， 奈何從儒生游也 ？ (4分 ) 譯文： ______________________________________________ ____________________________________________________ ★ (2)鼎為所獲 ， 無奈 ， 因為之盡力 ， 為其府都事 ， 有廉名 。(4分 ) 譯文： ______________________________________________ ____________________________________________________ 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 ★ (3)上讀表 ， 曰： “ 孰謂方氏無人哉 ？ 是可以活其命矣 。 ”乃赦之 ， 不問 。 (4分 ) 譯文： ______________________________________________ ____________________________________________________ 解析 此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上 ， 直譯為主 ， 意譯為輔 ， 理解文中某些關(guān)鍵性語句 。 注意以下字的翻譯： (1)故 、 業(yè) 、 奈何 、 從 ?? 游 。 答案 (1)我們本是商人之家 ， 生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝 ，我的手藝不廢棄就行了 ， (你 )怎么能跟讀書人交往呢 ？ (2)(3)見 “ 現(xiàn)場采樣 ” 。 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 思維盤點 虛詞意義推斷策略 ，聯(lián)系語境判斷其詞性與含義。 。重點把握高頻文言虛詞 ， 如 “ 以、而、其、之、于、為 ” 等虛詞的用法。 。判斷是否符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣，力 爭原句提供的字詞一個不空，尤其是具有實在意義的虛詞需特 別注意。 自 我 診 斷 現(xiàn) 場 采 樣 規(guī) 范 提 升 【 題目 1】 鼎為所獲 ， 無奈 ， 因為之盡力 ， 為其府都事 ,有廉名 。(4分 )[原文見 “ 自我診斷 ” 第 (2)題 ] 現(xiàn)場 失分 答案 得分 失分探源 1分 僅最后一句譯文意思對，其他翻譯都不準確，大部分翻譯錯誤。 2分 意思大體正確，個別關(guān)鍵詞語不夠準確，如 “ 為
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