【總結】精編改革開放新時期歷史黨員心得感悟 精編改革開放新時期歷史黨員心得感悟【一】 中國的發(fā)展具有非凡的復雜性、非凡的艱巨性、特有的長期性，來不得半點虛幻、浪漫。唯有腳踏實地、耐心謹慎地不斷...
2024-12-07 01:21
【總結】 第1頁共8頁 關于新時期國資國企改革方向的思考 國資國企改革“大年”即將來臨 2024年國資國企改革加速度：將面臨七大主要任務 劉東。王川 導語 國務院國資委研究中心副主任彭建國在20...
2025-08-17 15:44
【總結】學習改革開放新時期的歷史研討發(fā)言材料 1978年12月18日至22日，黨的十一屆三中全會在北京勝利召開。會上，鄧小平作了題為《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話，作出了把全黨的工作重點轉...
2025-10-05 17:21
【總結】第十章改革開放與現(xiàn)代化建設新時期一、單項選擇1、1978年粉碎“四人幫”后，黨和國家的工作出現(xiàn)在徘徊中前進的局面的根本原因是（）“四人幫”運動還在開展“四人幫”的幫派體系工作開始著手“兩個凡是”的錯誤方針2、決定恢復鄧小平在1976年被撤銷的一切職務的會議是（）3、宣告“文化大革命”結束、但仍然肯定“文化大革命”錯誤理論與實踐的會
2025-06-27 14:53
【總結】 [摘要]大學生是榜樣教育的特殊群體,正處于從幼稚走向成熟的斷乳期。分析新時期大學生榜樣教育,探討新時期大學生榜樣形象,對于促進大學生健康發(fā)展,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀具有重要的社會價值和現(xiàn)實意義?！ 關鍵詞]榜樣教育新時期大學生時代特征 一、大學生榜樣教育的內涵 榜樣教育效果顯著,應用廣泛。在教育學、心理學、社會學等領域都有所涉獵。英國教育
2025-04-14 05:46
【總結】新時期大學的理念與管理李勇2020年11月主要內容?一、新時期大學的理念?二、國外著名大學的管理特征?三、我國大學管理改革的思路新時期大學的理念?大學理念的概念與內涵?大學理念的歷史演變?大學理念的共識特征?大學理念形成的規(guī)律?新時期大學理念的啟示
2025-10-03 09:10
【總結】推進德育創(chuàng)新做好新時期班主任工作北京市廣渠門中學高金英2022年8月31日,胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出,希望廣大教師：愛崗敬業(yè)關愛學生刻苦鉆研嚴謹篤學勇于創(chuàng)新奮發(fā)進取淡泊名利志存高遠自覺
2025-08-01 16:22
【總結】新時期大學生心理障礙及原因分析觀看視頻?隨著市場經濟的迅猛發(fā)展、社會轉型的加快和社會競爭的加劇，處在人生發(fā)展重要時期的青年大學生心理問題日益突出。本文簡要闡述了新時期大學生心理障礙表現(xiàn)的幾個方面，并對其形成原因進行了簡要分析。新時期大學生心理障礙的主要表現(xiàn)?所謂心理問題(Psychologicalproblems)，
2025-05-12 12:24
【總結】高等教育發(fā)展新時期教學管理人員的素質要求與使命南開大學沈亞平一、教學管理人員的素質要求??科學管理或者管理的科學化，是現(xiàn)代組織管理的基本要求。所謂科學管理，即按照客觀事物自身的發(fā)展規(guī)律來安排計劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等管理事宜。作為高校教學管理部門及管理人員，也要對教學事務做到科學管理
2025-01-21 15:46
【總結】改革開放新時期歷史專題學習研討發(fā)言一 1978年底召開的黨的十一屆三中全會，作出了把我們黨的工作重心轉到現(xiàn)代化建設上來、實行改革開放的歷史性決策，以這次會議為標志，一個改革開放的全新時代由此開啟。我...
2025-11-07 02:07
【總結】改革開放新時期歷史專題學習研討發(fā)言一 我們黨進入改革開放新時期的標志是，1978年12月，中國共產黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此，中國共產黨帶領中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華...
2025-11-07 02:13
【總結】改革開放新時期歷史專題學習研討發(fā)言一 40年前，發(fā)端于黨的十一屆三中全會的改革開放，如春風吹拂神州大地，改變了中國，影響了世界。無數(shù)的中國奇跡、中國精神、中國故事、中國答卷，都歸結到一點，就是始終不...
2025-11-07 02:57
【總結】關于學習改革開放新時期歷史心得體會 關于學習改革開放新時期歷史心得體會【一】 改革開放三十年，我們偉大的祖國繁榮富強，國民經濟發(fā)展迅速，、食、住、行幾方面談談切身感受. 一、...
2024-12-06 05:57
【總結】 新時期高職院校德育課程體系改革研究 摘要：高職院校應將德育工作放在首位，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。文章結合高職德育課程的實際情況，提出新時期下德育課程體系的改革方案，對德...
2025-01-17 01:22
【總結】新時期教師（班主任）的素質結構北京基礎教育研究所所長王寶祥一、教師人格?人格教育?班主任?徐特立：教育的作用，就是按照一定的形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務。?人格——人的素質的核心。?以人為本的教育，以人發(fā)展為本的教育，首先是優(yōu)良人格的教育；人格教育的根本途徑及內涵是以人格育人格。
2025-09-19 21:31
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