教育研究法報告調(diào)查研究法(已修改)
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【正文】 教育研究法報告 調(diào)查研究法 組員： 91107008葉姿吟 91107026趙艾娟 91107044詹文婷 指導老師：吳慧子老師 報告日期： 2020/11/30 壹、調(diào)查研究的意義 採問卷、訪問或觀察等技術(shù)，從母群體成員中，蒐集所需的資料，以解決母群體在一個或多個社會學變項或心理學便項上的現(xiàn)況，或諸變項之間的關(guān)係。 貳、調(diào)查研究的類別 依目標區(qū)分的調(diào)查研究 描述性調(diào)查 在於探究現(xiàn)狀，試圖測量存在的 事物，但不質(zhì)疑其所以存在的理 由 解釋性調(diào)查 蒐集有關(guān)變項的資料，並解釋這些 變項之間所存在的關(guān)係 貳、調(diào)查研究的類別 依範圍與材料區(qū)分的調(diào)查研究 真實事物普查（具體變項普查） 非真實事物普查（構(gòu)念普查 ) 真實事物樣本調(diào)查 非真實事物樣
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