【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第二節(jié)動物體的結構層次細胞分化形成不同的組織合作學習一顯微鏡下的人體細胞⑴觀察人體不同種類細胞的圖片,講述各類細胞的功能⑵觀察受精卵多次分裂后再分化成不同種類細胞圖,感知細胞分化的過程?!袷芫淹ㄟ^細胞分裂產生新細胞?!襁@些細胞起
2025-06-18 00:44
【總結】第三章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)動物體的結構層次初中生物武宣鎮(zhèn)中學張秋鳳教學目標說出組織的概念,概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的,識別人體的四種基本組織。說明人體的結構層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞
2024-11-24 17:33
【總結】第二節(jié)植物體的結構層次動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結合起來,形成具有一定功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2024-12-08 01:08
【總結】人教版義務教育課程標準實驗教科書《生物學》(七年級上冊)第三章第一節(jié)動物體的結構層次說課人:一、說教材二、說教法三、說學法四、說過程五、說板書說課流程一、說教材
2024-11-26 20:55
【總結】第三章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)動物體的結構層次提出問題:1、受精卵在剛開始的時候分裂出的細胞是相同的,但是后來為什么我們的身體具有很多種類的細胞呢?2、細胞分裂產生兩個相同的細胞,那么不同的組織是怎樣形成的?比較、分析同一部位和不同部位細胞的特點。
2024-11-18 20:53
【總結】第二單元生物體的結構層次第二章細胞怎樣構成生物體第二節(jié)動物體的結構層次重難點解析1.細胞的分裂、分化、生長的區(qū)別:2.組織的特點:(1)同種組織:細胞形態(tài)相似,結構和功能相同。(2)不同組織:細胞形態(tài)、結構和功能都不同。3.細胞分化≠遺傳物質分化:細胞分化只是細胞的形
2025-06-13 12:54
2025-06-16 19:02
【總結】動物體的結構層次一.細胞分化形成組織回憶:人的口腔上皮細胞近似什么形狀?扁平近圓形受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞起初新產生的細胞在形態(tài)、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。細胞分裂生物體上的細胞都是這樣嗎?肌肉細胞和神經細胞是怎樣形成的呢?
2025-08-16 00:33
【總結】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結構層次細胞分裂想一想?比目魚的生長是從一個細胞開始的,它是什么細胞??這個細胞是經過怎樣的變化過程才成為一條比目魚(細胞群)呢?細胞分化:個體發(fā)育過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程。形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起就形成了組織。
2024-11-12 18:35
【總結】動物體的結構層次動物體的結構層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎?。◆什么是組織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構成人體?受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞形狀都相同,
2024-11-09 07:30
【總結】初中生物《動物體的結構層次》說課稿各位老師,大家好,我是今天的××號考生,我說課的題目是《動物體的結構層次》的內容。接下來,從以下幾個方面開始我的說課。(過渡:教材分析是上好一堂課的前提條件,在正式內容開始之前,我要先談一談對教材的理解。)一、說教材本節(jié)課選自人教版七年級上冊第二單元第二章第二節(jié),是學習完細胞的結構和生活后的延伸,教學內容主要講述人體的結構
2025-08-04 14:45
【總結】中考總復習?模塊二生物體的結構層次中考總復習第三課時動物體的結構層次2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)在人體的四種組織中
2025-06-14 08:54
【總結】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結構層次教案一、教學目標。識別植物體的幾種主要組織。:細胞、組織、器官、個體。,培養(yǎng)學生的空間想像能力。。二、教學重點::細胞,組織,器官,個體。,從整體到部分認識植物體,從而使學生的空間想像能力得到提高。教學難點:植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學生準備
2024-11-19 09:25
【總結】動物體的結構層次初中生物教學設計(人教版)作者姓名:余韶輝單位:江西省上高縣田心中學聯(lián)系電話:13879536504郵箱:
2024-11-22 02:38
【總結】第二章細胞怎樣構成生物體第二節(jié)動物體的結構層次課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出組織的概念,概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。2、識別人體的四種基本組織。3、說明人體的結構層次。4、初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。學習重點
2025-06-12 12:01