勝利小學(xué)王淑梅(已修改)
2024-10-14 11:27 本頁(yè)面
【正文】 勝利小學(xué) 王淑梅 教學(xué)流程圖 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 合作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 學(xué)習(xí)收獲 運(yùn)用新知，解決問題 《 圓的周長(zhǎng) 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。 （ 2）在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)公式。 （ 3）能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)，能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 過程與方法 在測(cè)量計(jì)算中，研究發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，從而得出圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）在研究過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 （ 2）滲透 “ 化曲為直 ” 的數(shù)學(xué)思想。 教學(xué)重、難點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。 學(xué)具準(zhǔn)備 每位學(xué)生準(zhǔn)備：一條繩子、剪刀、一把直尺、一個(gè)圓形硬紙板、 4個(gè)大小不同的圓。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣： （一）播放課件： （二）認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)。 要求甲螞蟻每跑一圈的路程，實(shí)際上就是求什么？什么叫正方形的周長(zhǎng)？怎樣能知道正方形的周長(zhǎng)？怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？（板書：正方形的周長(zhǎng) =邊長(zhǎng) 4） 可見正方形的周長(zhǎng)與它的什么有關(guān)系？ 要求乙螞蟻每跑一圈的路程，實(shí)際上就是求什么？（板書：圓的周長(zhǎng)）什么叫圓的周長(zhǎng)？通常用什么字母表示？（板書：C
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1