數(shù)字電子設(shè)計課程設(shè)計(1)(已修改)
2025-06-23 14:31 本頁面
【正文】 課程設(shè)計任務(wù)書 學(xué)院 信息科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 自動化 學(xué)生姓名 端木寧州 學(xué)號 0903010609 設(shè)計題目 數(shù)字電子設(shè)計題目： 三位同步二進制減法計數(shù)器 ,串行序列信號 檢測電路設(shè)計 模擬電子設(shè)計題目： 恒流源式差分放大電路 內(nèi)容及要求： 1． 數(shù)字電子部分 1 )． .采用 multisim 仿真軟件建立電路模型； 2 ) . 對電路進行理論分析、計算； 2． 模擬電子部分 ⑴ ． 采用 multisim 仿真軟件建立電路模型； ⑵ ． 對電路進行理論分析 、計算 ； ⑶．在 multisim環(huán)境下分析仿真結(jié)果 ，給出仿真波形圖 。 進度安排： 第一周：數(shù)字電子設(shè)計 第 1 天： 1. 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。 2. 查找文獻、資料，確立設(shè)計方案。 第 2~3 天： 1. 安裝 multisim軟件，熟悉 multisim軟件仿真環(huán)境。 2. 在 multisim環(huán)境下建立電路模型，學(xué)會建立元件庫。 第 4 天： 1. 對設(shè)計電路進行理論分析、計算。 2. 在 multisim環(huán)境下仿真電路功能，修改相應(yīng)參數(shù)，分析結(jié)果的變化情況。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計結(jié)果驗收。 2. 針對課程設(shè)計題目進行答辯。 3. 完成課程設(shè)計報告。 第二周：模擬電子設(shè)計 第 1 天： 3. 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。 4. 查找文獻 、 資料，確立設(shè)計方案 。 第 2~3 天： 1. 安裝 multisim軟件，熟悉 multisim軟件仿真環(huán)境。 2. 在 multisim環(huán)境下建立電路模型， 學(xué) 會建立元件庫。 第 4 天： 1. 對設(shè)計電路進行理論分析 、計算 。 2. 在 multisim環(huán)境下 仿真 電路 功能 ， 修改相應(yīng)參數(shù)，分析結(jié)果的變化情況 。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計結(jié)果驗收。 2. 針對課程設(shè)計題目進行答辯。 3. 完成課程設(shè)計報告。 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 分院院長（簽字）： 年 月 日 I 目錄 1 數(shù)字電子設(shè)計部分 .......................................................... 1 課程設(shè)計目的 ......................................................... 1 課程設(shè)計的任務(wù) ...................................................... 1 二進制同步二進制減法（無效狀態(tài) 000 010） ............................. 2 串行序列信號檢測電路設(shè)計 （ 1001） ..................................... 2 設(shè)計體會 ............................................................. 4 參考文獻 ........................................................... 10 2 模擬電子設(shè)計部分 ......................................................... 11 課程 A設(shè)計的目的與作用 ............................................. 11 課程設(shè)計 ...................................................... 11 設(shè)計任務(wù)、及所用 multisim 軟件環(huán)境介紹 .............................. 12 課程設(shè)計的任務(wù)與要求 .......................................... 12 Multisim 軟件環(huán)境介紹 ......................................... 12 電路模型的建立 ..................................................... 18 理論分析及計算 ..................................................... 18 設(shè)計總結(jié)和體會 ..................................................... 22 參考文獻 ........................................................... 22 1 1 數(shù)字電子設(shè)計部分 課程設(shè)計目的 課程設(shè)計師某門課程的總結(jié)性教學(xué)環(huán)節(jié)，會死培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本門課程及有關(guān)選修課的基本知識去解決某一實際問題的訓(xùn)練，加深課程知識的理解。在真?zhèn)€教計劃中，它 起著培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力 的重要作用。 通過本課程設(shè)計，主要訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)會的以下能力： 1． 查閱資料：搜集與本設(shè)計有關(guān)部門的資料（包括從發(fā)表的文獻中和從生產(chǎn)現(xiàn)場中搜集）的能力；
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